一、專業基本資訊
（一）專業名稱及**
***碼：
專業名稱：電子商務
（二）招生物件
招生物件：高中畢業生、中職畢業生
（三）學習年限
學制：三年
學習期限：2—5年
（四）畢業標準
學生畢業應取得不少於126個學分，其中人文工具課不少於33學分(含任選課6學分)、專業必修課不少於57學分(含專業限選課10個學分)、綜合實踐課36學分（含素質拓展6學分）。
二、指導思想
本專業人才培養方案主要依據教育部《關於推進高等職業教育改革創新引領職業教育科學發展的若干意見》(教職成[2011]12號)檔案精神的要求，全面貫徹黨的教育方針,堅持以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合的發展道路，根據教育部《關於制定高職高專教育專業教學計畫的原則意見》等檔案精神和國家骨幹院校建設有關要求及我院2013級人才培養方案原則意見，創新人才培養模式，改革教學組織模式，為社會主義現代化建設培養具有良好的職業道德、適應崗位遷移和提公升的專業知識、熟練的崗位操作技能和管理能力的可持續發展的高素質技術技能型電子商務人才。
三、專業定位
（一）培養目標
本專業培養以電子商務的應用為導向，培養電子商務實務操作型、電子商務技術型和電子商務戰略管理型這三個層次的人才。學生通過實習、實踐和各項比賽的鍛鍊，積累經驗，提高能力，為就業打下堅實的基礎。電子商務專業學生的就業崗位有：
各類商業企業、國際國內**、金融機構、物流企業等機構的電子商務網路交易、客戶服務、網路推廣工作；電子商務**建設、管理、運營和維護工作；網路營銷的實施和策劃工作；現代物流操作和管理工作；電子商務資訊挖掘、蒐集與管理工作；國際電子商務結算、運輸、單證、保險、報關等多元化工作。根據與天貓、京東等大型**網路平台達**才戰略合作協議，為其平台及線上電子商務企業培養網上**設計、開發、維護、運營和管理的專門人才。
熟練掌握網上**（**）運營與管理的專業知識，能夠完成**運營團隊的建設和管理，能夠完成**網頁的設計、開發與維護，能夠完成整體**及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品二代經營與銷售。
（二）職業面向及職業能力要求
1.職業面向
主要就業單位：學生畢業後，主要在天貓、京東等大型網路平台及其線上數百家電子商務企業從事**（**）運營與管理
主要就業部門：市場部門、財務部門、製作部門等
可從事的工作崗位：
2.職業資格證書
必須取得下列資格證書之一：
（三）人才規格
四、人才培養模式
電子商務專業在校學習兩年，第三年帶薪實習。
五、教學模式
在課程教學過程中，圍繞專業培養目標，校企共同協商，系統設計電子商務專業教學體系，把專業核心能力設計為若干個學習專案，實施「任務驅動、專案導向」的教學模式改革。「以工作任務為導向、以工作專案為載體、以培養學生職業崗位能力為目標、以企業文化和職業道德為核心」的教學改革， 按照學習專案的目標要求，結合企業崗位工作實際，每個專案都設計成具有**性或真實的學習任務，讓學生以企業準員工的身份進行**訓練或在真實的工作情境中進行工作或學習，學生帶著任務去做、帶著問題去學，通過獎勵、競賽及評價等措施去引導學生完成工作任務，實現「做教學評一體化」。
六、教學組織模式
電子商務專業實施「多學期、分段式」教學組織模式，三年學制共分為8個學期
7、 課程體系
（一）課程體系框架結構
以學院「**教學平台」為指導，按照重基礎、寬口徑、強技能的原則，依據企業對高素質技術技能型人才的要求，校企共同構建電子商務專業崗位引領、能力遞進的專業課程體系：以培養學生思想政治素質、人文素質和可持續發展需要為目的，設定思想政治教育課程、大學英語、大學語文、經濟應用數學等人文工具課，搭建通識能力平台；按照電子商務行業、企業技術領域和職業崗位的任職要求，在分析電子商務專業主要崗位的典型工作過程（工作任務）的基礎上，按照崗位能力的要求，通過設定電子商務實務、商務禮儀與談判、電子商務專案運作、電子商務流程化管理、攝影基礎及後期處理、網路營銷等專業課程，搭建專業通用能力平台和專業特殊能力平台；通過設定網路推廣等綜合實踐課，進一步提公升學生的綜合職業能力。
（注：「▲」代表校企共同開發課程，「★」代表專業核心課程）
（二）主要核心課程
電子商務專業人才培養方案
一 培養目標 1 培養目標 培養德 智 體全面發展，具備資訊科技應用能力，掌握企業電子商務的基本框架 網路營銷及現代商務的基本知識與技能，能在各類企業從事電子商務 建設與維護 網頁製作 網路營銷 資訊編輯，能對企業電子商務運營提出建議的高階技術應用型專門人才。2 資格證書 本專業依據社會需求，努力把...
《電子商務專業人才培養方案》2019版
電子商務專業人才培養方案 一 培養目標 本專業培養德 智 體全面發展，掌握現代商務管理 計算機及網路知識，具有從事電子商務活動 企事業單位 建設及管理 網頁製作 交易等 和市場營銷能力的 高階技術應用型專門人才。本專業畢業生可獲取英語能力等級證書 計算機等級證書及相應的職業資格證書。本專業畢業生在校...
電子商務專業人才培養模式改革方案
一 指導思想 根據學院 寬平台，多方向 的辦學思路，電子商務專業的培養指導思想為 專業引領全程，技能遞進提公升 建立 基礎模組 專業方向模組 拓展方向模組 的培養模式，緊緊圍繞學院的教學改革，積極推動電子商務專業各項教學改革，包括 課證融合 的人才培養模式，同時積極開展教學內容和課程體系的改革 教學...