電子資訊工程專業高職培養計畫
一、培養目標
培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具有電子資訊工程專業基礎知識和基本技能，能從事各類電子裝置和資訊系統的使用、製造、維護和技術管理工作的應用型工程技術人才。
二、培養要求
本專業畢業生應達到如下基本要求：
1.具有良好的思想道德素質、心理素質和身體素質，具有堅定的政治方向，熱愛祖國、熱愛家鄉、遵紀守法、務實敬業、意志堅定、樂於奉獻。
2.具有紮實的高等數學、普通物理、計算機應用等方面的基礎知識，並能熟練運用於解決本專業實際問題。
3.具有良好的英語閱讀、聽、說能力。
4.掌握電路基礎、模擬電路和數位電路等方面的基礎理論和基本技能，能完成較複雜電路圖的閱讀和分析。
5.熟悉訊號測量、獲取、處理的基本知識，能熟練運用常用電子儀器與裝置。
6.具有微控制器開發應用能力。
7.了解現代通訊原理、技術與網路。
8.具有一門以上計算機語言的程式設計能力，了解現代網際網路技術。
9.具備電子製造業所需要的焊接、繪圖、排版基本技能。
三、修業年限
實行彈性學制。基本學制3年，可提前1年畢業，最長不超過6年。
四、主要課程
電路基礎、訊號與系統、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電路、感測器及應用、電子測量、電子線路cad、ｃ語言、微控制器原理及應用，現代通訊技術等。
五、主要實踐環節
本專業主要實踐環節除課內實驗外，還有電子技能實訓、金工實習、電子線路課程設計、專業見習、畢業設計和畢業實習等31.5周。
六、畢業學分要求
本專業三年所修總學分125+4學分。其中公共基礎課程50學分，專業基礎課程（包括實驗）32學分，專業選修課程12學分，專項實踐教學環節31.5周27學分，全校性的公選課程4學分,課外學分4學分。
七、教育活動時間安排表
見表一八、課程結構及學時、學分比例表
見表二九、課程設定及教學進度計畫表
見表三表一教育活動時間安排表
表二課程結構比例及學時學分比例表
注：表中比例均按學分計算
表三課程設定及教學進度計畫表
課程設定及教學程序計畫表（續）
注：打「﹡」號的為考試科目，其餘為考查科目
說明：1．專業見習安排在第二學期末停課進行。
2．電子線路課程設計安排在第四學期末停課進行。
制訂人：趙小傑校稿人：封建林審定人：朱煒
電工電子專業人才培養方案
電子技術應用專業人才培養方案 一 專業指導思想 結合學校 就業導向 能力本位 工學結合 的中等職業教育辦學標準要求，倡導以學生為本位的教育理念，密切跟蹤地區人才需求的變化，及時跟進行業技術的發展，建立多樣性與選擇性相統一的教學機制。通過綜合和具體的職業技術實踐活動，幫助學生掌握先進實用的技術，突出職...
機械工程類專業人才培養方案
一 培養目標 機械工程類專業是培養掌握機械工程和電子工程基礎理論和技能，具有創新精神和實踐能力，能在工業生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計製造 科技開發 應用研究 執行管理和經營銷售等方面工作的高階應用型工程技術人才。二 培養要求及特色 機械工程類專業學生主要學習專業領域內的基礎理論和技術知...
電子專業人才培養模式改革總結
一 人才培養方案特色 一 基於專業能力模組設定課程體系 根據專業對應工作崗位 群 的工作過程分工 針對電子技術應用專業崗位群的能力體系，以電子企業為主 二 工作過程的課程開發，課程教學模式改革全面深 對於專業課程主要基於工作過程進行課程設計 三 高素質 雙師教學團隊建設，大力促進專業建設。一 人才培...