石獅市龜湖中心小學2023年秋季
班級文化建設評比
方案二0一四年九月
龜湖中心小學班級文化建設評比方案
（2023年秋）
一、指導思想
為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優化育人環境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養其動手能力與審美能力，現決定在本學期開學之際，開展爭創優秀班級文化建設評比活動。
二、活動主題
樹班風，立學風，展風采。
三、參賽物件
全校20個班級
四、具體評比內容
1、班級環境文化：整體環境整潔、衛生，圖書角、學習園地實用美觀。班風、標語、學生守則等室內張貼物乾淨整潔，板塊清晰明確。
2、班級制度文化學校相關制度、班級管理制度等要分類、分版塊，統一區域張貼。
3、班級精神文化：特色布置圍繞班級文化建設的方向，（如：學習、書畫展示、體育天地、學生風采、安全知識、學生評比、禮儀建設、班級綠化……），有較突出的兩項版塊或以上，能展現班級特色，符合學生特點，有時代特色，色彩、布局的整體效果好，質量高。
4、避免班主任包辦，鼓勵學生全程參與。
五、評定辦法和時間
1、本次評比設一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名，此次活動不僅是評比，更重要的營造班級文化氛圍、集體精神，因此要求在評比過程中每位班主任跟隨評委一起參觀。
2、評比時間為 9月29日（星期一）
六、評比專案及標準
希望各班認真做好本次評比的落實工作，並以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優良的班風，使班級管理再上新台階。
石獅市龜湖中心小學2023年秋季
班級文化建設評分
表二0一四年九月
龜湖中心小學班級文化建設評分表
龜湖中心小學班級文化建設評分表
石獅市龜湖中心小學2023年秋季
班級文化建設評比
結果二0一四年九月
2023年秋季班級文化建設評比結果
一等獎：
601 602 202 203
二等獎：
103 301 603 201 502 303
三等獎：
302 401 403 101 104
201 102 503 501 402
石獅市龜湖中心小學
2023年10月
石獅市龜湖中心小學2023年秋季
班級文化建設活動
總結二0一四年九月
龜湖中心開展班級文化建設評賞活動總結
班級文化作為一種無形的力量，在無聲無息中給予學生潛移默化的教育，基於此，龜湖中心小學於9月中旬策劃開展「班級文化建設共賞之旅」活動，在評賞中促進各班的文化建設，增強班級的凝聚力和向心力。
各班在接到學校通知後，開展緊張的班級文化建設，不到半個月，各班已煥然一新，每個牆壁都穿上了嶄新的「衣賞」。9月29日下午，評賞活動正式開始，走進每一間教室猶如走進不一樣的世界，有自由自在游動的魚兒，海浬還掛滿學生寫滿心願的漂流瓶；有荷葉田田，聽取「娃」聲一片的誦讀場面；還有貼滿腳印，寄寓同學們要一步乙個腳印踏踏實實往前走……鳥語花香，鶯歌燕舞，最值得一提的是各班結合學校大閱讀活動而布置的誦讀區及圖書角特別引人注目，有「文中尋景」，有「書香致遠」，還有「歡樂誦」，真是豐富多彩，讓人眼花繚亂。
通過這次評賞活動，進一步提公升了學校的文化內涵，也加強了班級之間的溝通與交流。
班級文化建設評比活動方案
讓牆壁說話，讓教室育人 一 指導思想 為進一步加強我校的校園文化建設，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，給學生營造勤奮學習 快樂生活 全面發展的良好環境，學校決定開展 讓牆壁說話，讓教室育人 班級文化建設評選活動。二 評比時間 3月20日 周五 下午第一節課 三 評比標準 一 看整體...
班級文化建設活動評比方案
康縣太石小學2015年秋季班級文化建設 活動評比方案 一 指導思想 班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。為進一步淨化 美化教室環境，營造和諧 向上的學習氛圍，充分發揮班級文化的教育功能，促進良好班風 學風的建設，經學校研究決定開展班級文化評比活動。先將具體活動...
學校班級文化建設評比活動方案
一 活動目標 美化 淨化校園環境 提公升辦學品質，營造書香校園文化氛圍 滲透班級 校園文化的教育化功能。二 總體要求 教育性 觀賞性 創新性 內容更新及時。三 活動內容 1 整體環境 35分 1 走廊 教室地面乾淨無汙漬，牆面清潔無灰塵，平頂無蛛網，牆壁保護好，門 窗乾淨。10分 2 教室內日光燈 ...