六年級雛鷹班教學方案

2021-11-06 03:17:40 字數 1313 閱讀 2355

張金金數學是一門重要的基礎學科,是其他學科的基礎,是鍛鍊思維的體操。一部分學生對數學有著濃厚的興趣,書本的知識遠遠不能滿足他們的求知慾望,為此本著因材施教的原則,特選拔學科基礎紮實、學業成績優異、思維敏捷、學習能力較強的學生,進行重點培養。我將在本學期幫助和促進這一小部分同學能夠得到新的飛躍,引導他們向更廣闊的空間去探索、創新。

一、培優目標

1、夯實學生基礎。抓好基礎知識的落實,使其能將所學知識融會貫通,並能運用所學知識,解決一些稍複雜的問題,做到舉一反三。

2、拓展學生視野。在學習課本知識的基礎上為其增設一些課外知識,使其智力、能力,都有乙個質的飛躍。

3、培養學生的創新思維,教會學生靈活解題的思路和方法。挖掘學生內在的潛能,發揮其創造性。

4、教會學生即時提問,及時消除不懂或是不太懂的題目,堆積或是拖延會讓學生身上的包袱越來越沉重。

5、啟發學生進行學習互動,學會經常一起討論作業中的難題,使用不同的解題方法解題並相互交流心得。

二、培優內容

1、《黃岡小狀元》培優作業。

2、《小學數學培優舉一反三》的有關習題。

三、輔導時間:每週周四第二課堂時間。

四、具體措施

1、指導學生養成自主學習的習慣,課堂教學中,經常採用鼓勵和啟發的方法,實行小組合作學習。

2、努力改革課堂教學結構,實施分層教學,讓每位學生在課堂上都有所得。對特優生要多鼓勵,多給他們思維的空間。

3、引導學生進行自我測查,教育學生養成對知識進行階段性回顧的習慣,做好鞏固和查漏的工作,如果**不圓滿,就回過頭來再複習。

4、充分利用好每週的輔導課時間,精心備課,做到有的放矢。讓學生多討論、多思考,啟用他們的思維,培養他們互相協作的能力。

5、與其他數學老師切磋輔導方法,進一步提高輔導效果。

總之,本學期我將進一步發揮自己的潛能,在不斷的實踐和學習中提高自己的水平,努力實現本學期的培優目標。

五、課時安排:本學期預計十一課時,詳細情況如下

第一章分數的簡便計算(2課時)

課時1:巧用運算定律和性質簡算

課時2:巧用約分法和拆分法簡算

第二章分數應用題(2課時)

課時1:巧用單位「1」解應用題

課時2:巧解工程和行程問題

第三章關於比(2課時)

課時1:比的意義、基本性質和巧妙求比值

課題2:比例中的行程和工程問題

第四章奇妙的圓(2課時)

課時1:圓的周長和面積

課時2:組合圖形的面積

第五章百分數應用題(2課時)

課時1:百分數應用題的一般題型

課時2:利潤和濃度問題

第六章圓柱和圓錐(1課時)

圓柱、圓錐的表面積和體積

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