作業展覽實施方案

一、活動目的：

為了進一步提高作業的質量，給學生提供觀摩與鑑賞的機會，端正學生的作業態度，養成認真、工整、清爽的書寫習慣，從而培養良好的學習習慣，營造同伴間互相學習、共同提高的氛圍，為此，我校特舉辦學生作業展覽活動。

二、展出作業標準：

1、書寫工整，步驟完整。

2、格式規範，有較高的正確率，有連續性。

三、參展作業專案：

語文學科：課堂作業、作文、練習冊。

數學學科：課堂作業、練習冊。

英語學科：課堂作業、練習冊。

品社、科學：練習冊

四、參展作業數量：

1、優秀作業——三至六年級語、數、英、品社、科學學科每班每學科按本班人數的1/4份展出。

一、二年級語、數學科。

2、以班為單位上報展出學生

五、參展時間：

月日下午第三節課。

六、參展地點：

多**教室。

七、參展負責人：

1、各任科教師、教務處。

2、班主任帶領各班級有秩序的參觀。

八、觀展形式：

由班主任組織學生排隊，有秩序地參觀，參觀完畢再由班主任把學生帶回本班，讓學生在對比中進行評價。

九、具體步驟：

1、作業的提供。請各學科教師根據所任學科實際情況推選出三份優秀作業，於21日下午第三節課下課前上交各班主任。

2、作業的擺放。

（1）將參展作業按學科分塊分班展出；

（2）在多**教室從前排至後排的順序擺放如：第一排一年級，……，以便於學生巡迴參觀；

（3）活動結束後立即組織學生議一議，談談觀後感及如何改進自己作業質量的措施，也可讓學生寫觀後感，寫一寫學習收穫，以促進學生深入反思，提高對作業書寫的認識和重視。三-----六年級寫出觀後感，每班選3篇上交教務處。

3、請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規範書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。

十、參展活動要求：

1、本次活動首先由各班同學開展自評、互評，由各任課老師推薦字跡清楚、正確率高的優秀作業本作為模範作業本，在本班教室先展示。然後把評選出的優秀作業交於教導處，由教導處將這些優秀作業在學校多**教室展出。

2、參觀活動結束後，各班自行安排時間，組織觀後交流，以小組為單位，對照自己的作業，展開討論。

3、本次活動面向全校各個班級，每班任課教師從平時常規作業中精心篩選參展作業。並把作業擺放在學校的會議室，從一年級開始分班進行欣賞、學習。

4、通過本次展評活動，給同學們創造了向他人學習的機會，讓同學在參觀過程中，感悟良好作業習慣的重要性，激發學生自我進步的決心。