一、評價內容：
根據學生一天的表現，以作業、衛生、課上表現、紀律等形式來進行評價。通過評價實事求是地對學生的行為表現予以肯定鼓勵或否定批評，可以幫助學生認識自己，提高自我評價、自我教育的能力，使學生養成良好的品德行為、學習行為、勞動實踐的習慣，促進學生全面發展和諧發展。
二、評價標準：
1、作業寫完每項作業各加一分，沒寫完當天補上不加分，反之扣一分。 英語作業每得3個a＋得一分。 組長評價，組員監督
2、衛生當天的值日生能夠及時完成，完成較好的加一分，遲到不幹的減一分。教師評價，組長評價，組員監督
3、課上表現課上積極回答問題。 教師評價，全班評價，組員監督
4、紀律在早讀、課上、課間、自習、小飯桌、午休遵守紀律加一分，反之扣一分。 教師評價，全班評價，組員監督
5、家校聯絡本一周記錄良好的加一分，反之漏掉一次減一分。 教師評價，組長評價，組員監督
6、路隊違反紀律的減一分教師評價，組長評價，組員監督
7、眼保健操和課間操違反紀律者減一分教師評價，組長評價，組員監督
三、評價方法：組長評價，全班評價，老師評價
四、評價原則：公平、公正、公開
五、評價等級設定：
列兵15分
上等兵16分
下士17分
中士18分
上士19分
一級士官20分
二級士官21分
**士官22分
少尉23分
中尉24分
上尉25分
少校26分
中校27分
上校28分
大校29分
少將30分
中將31分
上將32分
備註：組長可輪流擔任，此評價方案暫行！
六年級二班繡
十字繡 興趣活動計畫 一 指導思想 十字繡 這種形式的特色課進行課堂，我認為是一種大膽的嘗試，從實踐認知到學習十字繡,不但可以培養學生認 真細緻的學習態度和認真用心的對待每一件事情，做事要有持之以恆的精神，而且還可以提高他們的審美能力 創新能力和動手能力。二 活動的目的 1.培養學生的動手能力，通過...
六年級二班徵文
讓火點燃我們的希望 合水二中六年級二班關敏 火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來春天般的溫暖 火是美麗的，晚會上熊熊燃燒的篝火 數萬人傳遞的奧運聖火點燃了人們心中無限的激情與希望 火是無私的，它可以幫助人們冶煉 鑄造和加工食物，在它熄滅自己之後，向人們捧出的是鋼鐵 焦炭和美味食品 然...
六年級二班特色班級建立方案
楊海娟 2011.12 六年級二班共有學生56人,其中女生29人,男生27人,這是一群不但活潑而且自我掌控能力薄弱的孩子們，因為我制定了以下特色方案。一 班級自主管理創新的依據 馬克思主義認為 未來的更高階的社會 即共產主義社會 應該是 以每個人的全面而自由的發展為基本原則的社會形式 這個光輝的思想...