（2014-2015學年度第二學期）
為深入實施素質教育，穩步推進基礎教育課程改革，提高我校學生的人文素養和道德修養，提高我校教育教學質量，結合我校實際，制定本實施意見。
一、目標要求
開展讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。使學生能欣賞文學作品、能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網路，蒐集自己需要的資訊和資料。
二、活動內容
（一）「好書大家讀活動」。
班級充分利用早讀、閱讀課或課餘時間開展讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘「說」名著活動（介紹內容、講情節、講心得等均可）、經典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂台等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。
（二）「書香班級」、「閱讀之星」的評選活動。
1.環境布置
①充分利用班級的壁報、牆報，張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。
②搞好班級圖書角的建設：教室放置統一的圖書櫃，鼓勵學生捐書，同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員，負責圖書的登記、出借、整理等工作。
2．開展閱讀活動。
①開好「班級讀書會」。組織班級每週或間周開一次「班級讀書會」，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收穫。
②開展其它各類讀書活動。班級要根據讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報告會、古詩擂台賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
（三）「好書伴我成長」徵文活動。
學生根據自己的讀後感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內容的理解，讀書的體會收穫以及讀書對自己成長所產生的影響等。引導學生多讀書，讀好書。
（四）「書香校園」建立活動。
1.學生讀書
（1）營造讀書氛圍。本學期，繼續加強班級建立圖書角建設（學生推薦好書供全班學生共同閱讀），班級圖書櫃全天對學生開放，使學生有書可讀。
（2）大力推進課外閱讀行動。本學期要求每位學生購買一本好書，每位學生至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導讀書落實到每位教師。
（3）加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。本學期，將組織開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學生讀書成果，推進書香校園活動不斷深入
2.家庭讀書活動
在家庭開展「親子共讀」活動，充分發揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。建議家長將每週週日一小時的時間定為「讀書時間」，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。
（五「我的讀書格言」徵集活動。
以班級為單位，讓學生收集關於讀書的格言，書寫自己的讀書格言並以此立志。鼓勵學生在讀書時勤動手、多動腦。
三、活動步驟
1.啟動階段（每年9月）
（1）從本班實際出發，堅持把讀書活動與新課程改革相結合，與推動學校素質教育相結合，與全面提公升學校的教育教學質量相結合。
（2）在校園內的走廊、宣傳櫥窗等地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。
（3）班級在搞好班級圖書角建設的同時，依據推薦書目，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準備。
2.實施階段（每年10月—第二年1月）
圍繞班級讀書活動實施方案，開展各項讀書活動
(1)保證讀書時間：班級要科學安排，保證學生每天的課外閱讀時間（學生在校和家庭的課外閱讀時間均不少於30分鐘）和閱讀量。學生在校的閱讀時間要相對集中和固定，並排入課程表。
①每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計畫；
②班級上好每週的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導；
③堅持「一誦三讀」活動。「一誦」即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動；「三讀」（即早讀、午讀、晚讀），「早讀」時間為學生到校後到預備前，「午讀」時間為下午預備前，「晚讀」時間為放學後寫完作業的課餘時間。使學生養成走進教室就讀書的習慣。
（2）營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養學生良好的讀書習慣。
①倡導建立班級圖書角，學校提供專用書櫃，書由班主任組織學生捐一點，向學校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手一冊。
②每班選出兩名圖書管理員，並做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。
③建立好書交換站，在班內同學之間，同年級各班之間，乃至各年級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。
（3）狠抓讀書效果：班級要加強對讀書活動開展情況的檢查，及時進行資訊反饋，做到計畫有落實、過程有記載、活動由主體、結束有總結。同時結合讀書班會活動、讀書知識競賽、優秀讀書筆記、「書香班級」和「閱讀之星」等評選活動，確保讀書活動的各項要求落實到實處，達到預期的效果。
六年級二班朝陽讀書計畫
一 指導思想 深入貫徹課改精神，豐富學生文化底蘊，以活潑新穎 形式多樣的讀書活動為載體，努力營造乙個師生互動 愛讀書 勤讀書 會讀書的學習氛圍，全面提高學生的語文素養，建立內涵豐富文明的 學習型 書香校園。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學生成長！...
六年級二班繡
十字繡 興趣活動計畫 一 指導思想 十字繡 這種形式的特色課進行課堂，我認為是一種大膽的嘗試，從實踐認知到學習十字繡,不但可以培養學生認 真細緻的學習態度和認真用心的對待每一件事情，做事要有持之以恆的精神，而且還可以提高他們的審美能力 創新能力和動手能力。二 活動的目的 1.培養學生的動手能力，通過...
六年級二班徵文
讓火點燃我們的希望 合水二中六年級二班關敏 火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來春天般的溫暖 火是美麗的，晚會上熊熊燃燒的篝火 數萬人傳遞的奧運聖火點燃了人們心中無限的激情與希望 火是無私的，它可以幫助人們冶煉 鑄造和加工食物，在它熄滅自己之後，向人們捧出的是鋼鐵 焦炭和美味食品 然...