學校在3月份開展「學雷鋒，見行動」活動以來，我們六年級2班積極組織學生開展學雷鋒活動，以實際行動弘揚雷鋒精神，進一步推動我班的精神文明建設。
一、以主題班會來學習雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神。
3月8日，召開「學習雷鋒精神」的主題班會。我在課前布置學生蒐集雷鋒事蹟的資料，課堂上通過整理和分析資料，了解了雷鋒的生平和事蹟，知道雷鋒精神，並決心通過行動來學習雷鋒。
3月22日，召開「低碳生活，從我做起」的主題班會。學習雷鋒愛自然、愛祖國、愛他人等艱苦樸素的作風，從平時的點滴做起，節約用水電，保持環境衛生等。
4月12日，召開「心中的雷鋒」演講班會。結合學校在中高年級開展「心中的雷鋒」演講比賽，我們班先讓學生寫「心中的雷鋒」演講稿，再挑選幾個同學進行「心中的雷鋒」演講，最後選出張鐵嚴和孫廣澤同學參加比賽。通過演講比賽，學生更加深刻理解雷鋒精神不單是樂於助人做好事，還包括認真學習、尊重他人、熱愛工作和生活、保護環境、艱苦樸素、誠實守信、講文明講禮貌等等方面。
二、以「學習雷鋒從身邊做起」來踐行雷鋒精神。
根據學校實際，我提倡學生堅持「學習雷鋒從身邊的小事做起」，做好每一件小事，促進學生良好行為習慣的形成：
1、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。
2、遵規守紀理應當，誠信樸實生之道。
3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞。
5、環境優雅育英才，老師教導要記牢。
6、艱苦樸素不浪費，行為習慣養成好。
結合學校的倡議和級組的學雷鋒活動，我們班學生從點滴做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，湧現了一系列的學雷鋒積極分子。
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