學校校園環境藝術化建設設計方案

環境可以塑造人，也可以改變人。「孟母三遷」的故事很早就給我們證明了這一點。環境對學生的成長確實有著不可低估的薰陶作用，良好的學習環境對優良班風、校風的形成有著重要的作用。

為全面、實際、有效地開展學校的藝術化工程，使學生在和諧、平安、文明、衛生的校園環境氛圍中學習生活，使學校藝術教育工作再上新台階。學校特制訂了校園藝術化建設實施方案。

一．組織領導，明確分工

1、成立學校校園藝術化領導小組

組長：李錫芳

副組長：肖忠金

組員：洪成勳曲吉梅蘇德光王建文曹玉香

2、具體分工：

組長負責藝術化建設的全面工作；副組長重點抓學校軟環境建設，指導美術教師做好校園櫥窗設計、牆壁設計及班級設計等；曹玉香主要負責後勤保障，確保資金到位，工程順利落實完成；洪成勳負責校園的淨化工作，保證校園衛生、清潔；王建文負責宣傳工作，做到宣傳到位，並保證校園廣播及時、板報定期出刊。

二．實施原則

1、因地制宜，整體設計

學校要立足於開發和利用原有的校產資源，本著因地制宜、實事求是的原則，開展校園環境藝術化建設工作。在具體的實施過程中，要立足當前，謀劃長遠，避免低水平重複建設。

2、合理規劃、分批推進

要根據學校實際和教育條件的差別，採取合理規劃，分批推進的原則。在制定本校規劃時，要融德育、美育、科學技術教育為一體、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校園.對學校整體的藝術化布局進行合理規劃、實施。

3、以人為本、教育為主

在實施校園環境藝術化建設中，要堅持教育性。本著「讓環境說話」，使教育寓於校園環境之中的原則和以學生為本，把針對廣大青少年學生的教育放在首位的原則，使校園環境藝術化建設既講求藝術品位，又貼近學生生活和各年齡段學生的心理特點。

4、以點帶面，追求實效

在實施校園環境藝術化建設中，要注意科學性和經濟性，反對一哄而起、盲目攀比和形式主義；要認真總結各校的經驗和做法。同時，要注意宣傳具有自身特色的區域性經驗，注重培育學校的建設亮點，使校園環境藝術建設工作具有較強的實效性。

三．內容要求

校園環境藝術化的內容包括硬環境建設和軟環境建設兩部分：

硬環境建設指的是校園物質文化建設，包括學校大門、圍牆、操場、教室及學校綠化、美化、淨化等內容。

軟環境建設指的是校園精神文化建設，包括良好的校風校紀，教師的審美修養，平等融洽的師生關係，美育與智育融合的審美化教學等。

1、硬環境建設

校園環境藝術化建設具有豐富的教育意義和文化內涵，既注重知識含量和文化底蘊，也要體現高雅的藝術品位和學校的個性化風格。

具體計畫如下：

（1）在學校教學樓大廳兩側，書寫醒目的辦學目標：求真務實、開拓進取、努力建立，平安、文明、衛生和諧校園；在辦公室和教室書寫勸學篇、理想篇、修身篇、、文明禮儀篇、安全教育篇、為人師表篇等。

（2）學校操場圍牆和廁所外牆體設計，追求和諧，融教育性與美感與一體，擬通過造型設計、體育運動壁畫和標語等形式投射出獨特的校園感染力，體現學校的精神風貌。

（3）校園要淨化、綠化、美化，利用草坪、花園等，營造賞心悅目的氛圍，班級和辦公室西側建有花壇，各班級依據不同的風格因地制宜的進行花草栽培，並通過師生創造性的發揮，建成富有鄉村氣息的自然美與藝術修養相結合的校園環境。使學生在優雅的視聽環境中耳濡目染，高尚的品德和藝術修養在潛移默化中逐漸形成。

（4）校園的三個櫥窗具體設計為：學校簡介、教師簡介，校務公開，校園掠影、學習方法、光榮榜等欄目。辦公室走廊和牆壁可以通過張掛人類文明史、科學發展史和師生的藝術作品等，辦成德育基地、科學化和藝術基地。

（5）各班教室要堅持統一要求與自主布置相結合。國旗、班風、圖表等既要體現教育性，又要反映學生情趣。班級後面的布置充分發揮學生的創造性和想象力，使教室成為學生發揮藝術才能，培養個性的舞台。

（6）要發揮廣播和電教裝置的作用，讓校園成為欣賞高雅藝術的殿堂。愉悅學生的心靈，提高對美的感受力和藝術素養。

2．軟環境建設

要營造民主、平等、和諧、向上的校風校紀，建立寬鬆和諧的學習環境。要提倡心靈美、語言美、儀表美、行為美：鼓勵學生善於學習、勤於鑽研、敢想敢為、勇於創造，形成乙個和諧高效的教育整體環境。

學校要建立一種民主平等、尊師愛生的人格，積極培植和發展學生的自主意識和自主精神，教師應該以自己的高尚道德情操、優良的個性品質和藝術修養潛移默化的影響和感染學生；以淵博的知識、優美的教學藝術開發學生的潛能，在師生通力合作融洽的人際氛圍中，促進學生身心和諧健康的成長。

五、保障措施

1、領導要予以高度的重視

我們成立了以校長為組長的「校園藝術化建設領導小組」，共同學習檔案精神，並多次到周邊兄弟學校參觀學習，進一步提高了對學校藝術教育工作及學校環境藝術化的認識，不斷加強藝術修養，掌握藝術教育的規律、方法，學習先進經驗，用新的藝術觀念改善學校環境。

2、要加強教師隊伍建設

根據全面推進素質教育的要求，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，不斷提高學校藝術教育教學的質量。非藝術教育學科教師也是藝術教育的重要力量，通過在學科教學中滲透美育發揮其重要作用。全體教師都要自覺的加強審美修養，以高尚師德和美的言行影響學生，這是實施學校環境藝術化的重要條件。

3、要保證經費投入

學校要不斷增加藝術教育經費，提高資金的使用效益。要有固定的藝術經費，確保藝術學科和藝術活動的進行。要按國家和省分類配備目錄要求，配備藝術教育場地、裝置、專用教室和教學所需的教具、掛圖等教學設施、同時提倡從實際出發、因地制宜、師生動手、勤儉建校，多渠道籌集經費，爭得社會各方面的支援。

雅河中學

2010.9