學年度上學期教務處工作總結

2014—2015學年度第一學期教學工作總結

本學期，教務處在學校領導的指導和全體教師的配合下，按照學校提出的工作思路和工作要求，認真執行學校工作計畫，加強教學管理，積極落實開展各項活動，全面提高教師素質和提高教學質量，打造名師、名校、名生，充分調動了每一位教師的積極性，圓滿完成了工作任務，現將本學期的工作總結如下：

1、抓常規管理，提高教學效果

(1)、按照開學初教務處制定的各項工作細則要求，對教師的教學計畫、備課、上課、教案、課後反思、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節組織了多次教學常規檢查,檢查採取定期和不定期進行的方式,並把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結果,注重實效性。從檢查的情況來看整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,部分教師教案太簡,聽課次數不足,作業批改不細緻等現象還普遍存在。

(2)、加強了考試工作的管理，本學期組織了3次月考，一次期中和期末測試，加強了考風考紀教育，每次考試後有分析、有總結、有反思，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。

2、加強教研活動

本學期開展了多次教研活動，每次的活動都收到了較好的效果，如開學初分別組織了高、低年組教師數學、語文、英語三科的教研活動，充分展示了優秀教師的風采，每聽完一節課相關的教師都集中到一起進行交流評價，教師之間互聽互評相互取長補短，得到了提高。通過教研活動挖掘了三名教師作為名師培養的物件。在11月份學校組織了全體教師業務大拉練活動，教師參與面廣，學科全，全面提高了教師的業務水平。

3、教師的聽課、評課活動，普通教師每週不少於2節,要求教師做好聽課記錄，與授課人實時溝通交流，互相取長補短。

4、集中組織教師業務學習15次，集體備課雙周一次，由學年組長組織，教師之間相互交流討論後進行二次備課，

5、注重教師業務水平的提高

本學期學校派出2名教師到長春學習語文高效課堂名師研討會，通過帶回來的光碟組織了全體教師進行學習觀摩，並在每次學習後都組織教師相互交流、學習、借鑑，說說心得體會。在學完後教務處組織了班主任教師出語文學科公開課，也取得了較好的效果，進一步優化課堂教學。學校還派出英語教師到一中和三中分別進行了培訓學習。

6、組織教師學習多**的使用，由王佔生老師指導講解，通過一學期的學習和摸索，各學科教師基本上都能有效地利用多**教學，個別教師不熟練。

7、本學期還舉行了3—6年級學生數學、語文、英語三科競賽，學生們都發揮了自己的水平，取得了好的成績，這與老師平時的培養是分不開的。

8、抓後進生的轉化工作，面向全體學生。

由於各班學生來自不同的學校，所以學生間的個體差異十分明顯，領導經常要求每個教師應從學生的個性出發來考慮學生的發展，對學困生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。

9、存在的不足

（1）、教師的教學研討活動以及校本培訓活動開展的不夠。

（2）、個別教師的教案備寫不夠認真，存在教學進度與教案不一致情況。

（3）、作業批改時，存在錯題訂正但批改的不及時，或沒有評語的現象。有少數教師工作敷衍了事，作業批改拖拉、馬虎。

（4）、聽課次數不夠，流於形式，沒有真正起到相互提高的作用。

10、下學期努力的方向：

（1）、加大教師的教學研討活動和各項教學活動，不斷提高教師的教育教學水平。

（2）、教務處將繼續加強對教案的檢查，規範教案書寫，基本功練習等。

（3）、加大課堂教學的檢查力度，使學生在每一節課上都能學到應學到的知識。

（4）、加強多**教學的使用，力爭每位教師每節課都能採用多**教學。

總之,在過去一學期,取得了一些成績,也存在著一些問題，在今後的工作中要繼續努力，有不足之處望領導多多指教。

劉鳳偉2015.1.10

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