一學期來，在校領導關懷下，各科任老師的全力配合下，為全面推進素質教育，讓每個學生都學有所成，成為21世紀的有用人才，根據縣局精神和學校的年度工作思想，結合九年級學生現有特點，本學期本人做了大量的培優輔差工作，現總結如下：
一、取得的成績及所做的工作
1、從模底考試成績分析，初步確定基礎較差學生，通過教師，有針對性的進行教育，觀察，並做好補救措施，做到了最大可能的轉化差生工作。
2、一學期來，班級每個月召開一次部分學生座談會，了解學生的學習、生活情況。學生座談會我都會積極參加，並提出對每個學生的看法，及時幫助學生改進學習方法。
3、一學期來，確實分析優生質量，做好優生品學兼顧，不讓優生出現「長短腳」，一經發現，及時補救。
4、班級對優秀生採取獎勵制度，每次測試成績優秀者或有進步者，都採取插紅旗等方法進行精神獎勵。
5、每月舉辦一次優秀生學習交流會。交流學習經驗和心得，共同促進，共同提高。
6、舉辦學科競賽活動，為優秀生營建乙個你追我趕的學習氛圍。
7、教師要不時對優秀生進行摸底調查，了解情況，以便及時調整教學策略。
8、一學期來，按學期初制定優秀生培優補差一覽表，對須培優補差的學生實行統一管理。並定期召開學習會，及時了解優差生的情況，為下一步工作，做好準備。
二、存在的不足及努力的方向
儘管我們做了很多努力，作了許多有益的探索，在培優補差的工作中，雖然取得了一定的成績，但從期末的成績分析可得，相當部分的學生，基礎還較差，底子還比較薄。成績還比較低下，部分學生的思想還沒有完全轉化，優生成績還不尖，我們的培優補差工作還須加倍努力。今後年段會繼續努力探索更加有效的路子，實現每乙個學生的全面發展。
轉化後進生工作總結
楊少鵬一學期以來，我在轉化後進生工作過程中，能依照計畫，根據實際情況，有步驟 有措施地事實落實轉化後進生的內容，計畫中要求達到的目標基本能實現。剖析差生思想特點，以愛心來做好思想鼓動工作。後進生，無論是思想品德上的後進，還是學業成績上的後進，都不是一朝一夕形成的，而是長期發展的結果。教育後進生的時候...
轉化後進生工作總結
再次，對後進生要善於揚長避短。任何事物都是一分為二的，任何人都有自己的長處和短處，後進生也不例外。然而，後進生身上的長處，往往被人們所忽視。甚至後進生自己都看不到自己的長處，也不相信自己會有長處。學生的這種自卑感，對教師的轉化工作是很不利的。乙個有經驗的教師，肯定會盡量找出後進生的長處，並以此為出發...
轉化後進生工作總結
腰站中學姜玉芬 乙個學期即將結束，在這一學期中對後進生的轉化取得了較好的效果，為了在今後的教學工作中對後進生的轉化進行行之有效的措施，我所帶的後進生是八年五班的郭麗萍，可如何對待她呢？首先做到不厭棄她，然後根據後進生的特點和形成原因做好轉化工作。對本學期的後進生的轉化作以下的工作總結.一 關心厚愛後...