班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為進一步加強校園文化建設，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境。小學部特制定此文化建設考評制度。
一、指導思想
陶冶學生情操，展現特色中隊風采。
二、考評物件：
1—5年級各班。
三、內容及要求
1、走廊文化
（1）走廊文化分兩個板塊，板塊一內容為見證或優秀作業展評，板塊二內容為與主題相關的手抄報，或學生手繪作品。
（2）板塊一每週更新一次，板塊二內容根據學校規定的相關主題每2周更新一次。
2、教室文化
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）**並茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明，起到很好的宣傳作用。
（5）顯示學生才藝和創造性；學生自由設計，美觀自然。
（6）教室文化根據各班情況，自行設定所需板塊，要求板塊主題分配合理。能夠根據板塊的主題及時進行更新。
3、創意、特色
（1）欄目設計要有創意；
（2）個性體現：教室整體布置個性化，有自己的風格。
四、評委成員及檢查時間
相關美術教師+少先隊大隊委宣傳部
檢查時間：每週一中午唱歌時間
五、獎項設定
根據評委打分，分別去掉乙個最高分和乙個最低分，取平均得分。以年級為單位，按平均得分從高到低的標準，進行排名，根據排名先後給予相應的班級考評加分。
第一名 3分第二名 2 第三名 1分
六、評分表（附）
高青雙語學校少先隊大隊
2023年12月15日
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