北街小學2015-2016學年第一學期
為加強電子白板在教學中的應用，有效整合資訊科技與學科教學，提高教師應用電子白板的技能水平，經學校研究決定，組織開展本次電子白板應用技能大賽，具體安排如下：
一、參賽物件
全體教師
二、參賽內容
基於互動式多**產品的課堂教學實踐，體現互動式多**產品的互動性、生成性等教學特徵，展示互動式多**產品的使用對教師教學行為變化和學生學習方式變革的應用成果。
三、參賽要求
參賽教師根據自己的所教學科（以一課時內容為準），在教學設計、教學實踐中以教師為主導、學生為中心，充分發揮互動式電子白板的互動式優勢，促進師生、生生、人機多向互動，讓教學過程充滿個性化、人性化，體現民主、和諧的教學氛圍，較好的完成本節課教學任務。
四、評比辦法
根據教師參賽時的精神面貌、駕馭課堂的能力、教學目標的完成、教學策略的運用、白板使用的熟練程度及方法種類等方面，按照《電子白板技能大賽評價標準》評比打分，按照得分高低設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五、評委組成員：
劉文賀治巨集謝秀芬王家珍張艷軍周景亮
附：《北街小學電子白板應用技能大賽評價標準》
二〇一五年十月
北街小學電子白板應用技能大賽評價標準
授課教師教學內容
評價人評價時間年月日
學校電子白板應用大賽總結
為促進教師進一步提公升對電子白板的應用水平，充分發揮電子白板在教學中的直觀性 互動性 即時性，使電子白板更好地服務於教學，啟發學生學習興趣，提高課堂教學效率，學校於四月底，分語文 數學兩個學科組舉辦了校級電子白板應用水平大賽。為了使大賽起到 以賽促學 以賽促練 易賽促提高 的目標，學校及時召開教師會...
電子白板應用感受
運用電子白板演繹精彩課堂 互動式電子白板技術在小學數學教學中的合理應用 當陽市實驗中學魯正友 摘要 在資訊時代的今天，教育要面向現代化不僅要求我們的教育要培養現代 化人才，而且要教育本身也要現代化。把現代化技術引入學校課堂教學是實現課 堂優化的乙個重要內容。互動式電子白板作為新型的現代教育技術手段走...
電子白板應用教學反思
電子白板的教學應用體會 現代教學課堂與傳統的教學課堂在教學手段 教學方法 教具應用上都有很大差異。記得以前自己上學時多 還不常見，乙個學校只有乙個多 教室，要遇到大型的開課活動老師才會用到多 在現在的教學中，多 已經呈現常態化，這也得益於教學裝置公升級的普遍化，比如在我們澄西中學，每個教室都配備了多...