2019體教學生技能大賽方案

2021-10-28 19:35:29 字數 1571 閱讀 6151

體育學院2012『體育教育專業學生教學技能大賽方案

1、活動名稱:教學技能大賽

2、活動意義:

為了進一步增強我院體育教育專業學生的教學技能,提高其文字和口頭表達能力、計算機操作水平、教學工具應用能力和綜合素養,為即將到來的三峽大學師範類學生教學技能大賽選拔參賽選手,體育學院理論課程組經研究決定舉行此次教學技能大賽。

3、主辦單位:三峽大學體育學院

4、參與物件:三峽大學體育學院2009級體育教育專業學生

5、報名時間:2023年4月2——6日

6、交稿時間:2023年4月9日——4月13日

7、比賽時間:另行通知

8、活動形式:選手以個人參賽

9、預設獎項: 一等獎2名;二等獎、三等獎若干

10、觀眾組織

每組學生觀眾人數不低於30人,由2009級非參賽學生扮演,其他年級體育教育專業學生自願參加。

11、競賽內容與評分標準

1)競賽內容:

競賽由教案、模擬授課和即席講演三個單項比賽構成。比賽總分數為100分,其中教案專案比賽滿分20分;模擬授課專案比賽滿分60分,模擬授課時間20分鐘;即席講演專案比賽滿分20分,即席講演抽題準備3分鐘,講演3分鐘。評委需對評分表中的具體指標進行分數賦值或評價。

課程教案要求含有手寫內容,模擬授課要求有一定量的粉筆板書內容。

模擬授課專案比賽中,所需教具或實驗器材均由選手自備。競賽按課堂教學形式組織教學。

即席講演專案比賽中,學生抽取乙個題目進行講演,在選手講演完成後,評委可針對講演的內容或模擬教學的內容進行適當的提問。即席講演內容限定在新課改範圍內。(講演選題另發)

2)評分標準:

見湖北高等學校師範專業(方向)大學生教學技能競賽評價指標,

即:表一教案評分表;表二決賽模擬授課評分表;表三即席講演評分表。

12、競賽方式

參賽選手先抽籤確定順序,然後第乙個選手抽題進行即席講演,講演完畢,選手休息3-5分鐘後進行15分鐘的模擬授課,期間評委給即席講演打分。模擬授課進行到10分鐘後,下乙個選手抽題準備。

三峽大學體育學院理論課程組

2023年2月28日

附:評分表

表一:湖北高等學校師範專業(方向)大學生教學技能競賽

教案評分表

選手姓名學校名稱

參賽專案所使用的授課教材

所教學生年級所屬學科類別

填表說明:本表滿分20分,由專家評委填寫。為客觀評價參賽選手成績,請認真如實填寫。

表二:湖北高等學校師範專業(方向)大學生教學技能競賽

決賽模擬授課評分表

選手姓名學校名稱

參賽專案所使用的授課教材

所教學生年級所屬學科類別

填表說明:本表滿分100分,最後按60%折算,例:合計得分90分,折後分為90×60%=54分。由專家評委填寫。為客觀評價參賽選手成績,請認真如實填寫。

表三:湖北高等學校師範專業(方向)大學生教學技能競賽

即席講演評分表

選手姓名學校名稱

參賽專案所使用的授課教材

所教學生年級所屬學科類別

填表說明:1. 本表滿分20分。由專家評委填寫。請認真如實評價。

2. 學生抽取乙個題目進行講演,不提供換題機會。

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