分析精讀曉真意，教材之中蘊乾坤
——職教實習生教材解讀活動策劃
一活動背景
頂崗實習活動開展乙個月以來，每位實習生都在摸索著自己授課的經驗與技巧。在講課中，經歷了失敗的教訓也體驗過成功的喜悅，在聽課中，看到了自身的不足也學到了他人的長處，在總結中，收穫了進步與成就帶來的幸福。南宮職教中心的九名成員更是互相幫助共同努力，在不知不覺中，我們的授課、管理等能力每天都有所提高。
當然，剛剛站上講台不久，我們的專業素質距離乙個優秀教師還差得很多，我們希望能夠有更好的平台去發展自我、提公升自我。
二活動目的
教材分析是教師技能中一項十分重要的技能，是提公升課堂教學質量的關鍵環節。此次活動旨在鍛鍊大家在規定時間內分析和解讀教材的能力，幫助大家更好的理解課程標準，靈活運用所教學科知識，進而提高專業水平和教學能力，全面提高課堂教學質量。並為各位實習生提供乙個共同展示與學習，相互指導和交流，一起研究與進步的平台。
活動同時邀請專業老師對各位實習生進行點評，有助於實習生發現自己在解讀教材的能力上存在的差距，明確自己今後應努力的方向。
三活動主題
分析精讀曉真意，教材之中蘊乾坤
四參賽要求
九位實習生按照所教學科分為「藝術組」「理化組」「素質組」，由每個組的專業教師現場給定教材中的某一節內容，要求各位實習生以教材解讀為載體，以「分析教材、抓住重點、明確目標、巧妙設計」為切入點，對給定內容進行分析，並簡要說出自己的授課思路及依據，時間控制在十分鐘左右。
五比賽流程
六評分細則
七評選方法
八獎項設
九活動時間及地點
十活動預算
2023年4月9日
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