暨頒獎晚會策劃書
**大學護理學院團委學生會
**年**月**日
活動主題：第六屆護理操作技能大賽總決賽
創先爭優，展大學風采; 操作競技，揚學院榮光。
活動宗旨：弘揚護理學創始人南丁格爾無私奉獻的精神，展示我院學生各方面素質的提高，及白衣天使的風采，加強校風校紀建設。本屆大賽具有鮮明的中西醫結合特色，本著「公平」、「公正」、「公開」的原則，保證大賽的順利舉行。
活動目的：
㈠ 以提高我校學生的綜合素質，為我校「創人民滿意大學」貢獻力量，為促進我校成為研究型大學而努力。
㈡ 活躍校園文化，展示自我風采，拓展護理學院學生專業知識面，提高臨床操作技能，充分展現其理論水平和技能素質，為社會培養品德高尚、技術精湛，適應其需求的人才，並為今後走向臨床打下堅實的基礎。
主辦單位：**護理學院團委學生會
承辦單位：**護理學院學生會學習部
大賽時間：2023年12月18日（週日）下午15:30——18:00(預計兩個半小時)
大賽地點：生活區扇形舞池或體育館（下雨）
大賽總監
大賽總顧問：**
決賽主持人： （待定）
參賽團體：護理學院2009級本科甲班、2009級本科乙班
護理學院2010級本科甲班、2010級本科乙班
護理學院2010級本科丙班
參賽專案： 09護理： 1.鋪無菌盤 10護理：1.鋪備用床
2.大量不保留灌腸2.口腔護理
3密閉輸液法3.鋪無菌盤
4.毫針法
5.艾灸法
參賽流程安排：
（一）第一階段抽樣（2023年11月30日）：從2009級和2010級所有護理本科生中隨機抽取50%的學生，即抽取2009級113名學生和2010級143名學生。
（二）第二階段抽樣（2023年12月8日）：從2009級113名學生和2010級143名學生中再隨機抽取40%的學生，即抽取2009級45名學生和2010級57名學生。
（三）學生學習和考核階段
1、學生練習階段：對所抽取的學生，按年級進行分別練習。學生練習和教師指導具體時間表如下。
護理技能大賽指導安排表
2、考核階段
（1）時間：12月10-11日（週末）。
（2）考核標準：護理操作實訓評分標準。
（3）考核小組（待定）
（4）考核結果：成績通過者，進入大決賽。
（四）第三階段（大決賽）
1、總決賽方式：沙場點兵（即從第二階段2009級45名學生和2010級57名學生中，按比賽專案的比例抽取學生進行操作表演，即2009級27名學生和2010級15名學生。）
2、參賽順序：以抽籤方式，每個學生抽取乙個專案進行表演，按照參賽專案的順序6名一組上台表演參賽。
3、地點：扇形舞池/體育館
4、時間：2023年12月18日下午1５點３0分-1８點。預計：2小時30分鐘。
參賽專案的順序：
鋪備用床-口腔護理-鋪無菌盤-大量不保留灌腸法-密閉式靜脈輸液-毫針-艾灸。
參賽選手：
大賽流程：
（一）整體流程：
（二）具體流程：
操作比賽順序 ：1.鋪備用床 2. 口腔護理 3.鋪無菌盤 4．靜脈輸液
5.毫針法
1、操作專案的具體流程：
（1）以抽籤的方式，每個參賽選手抽取乙個專案進行表演參賽，備好用物。
（2）主持人宣布比賽開始，並在選手操作過程中介紹選手的操作專案，解說操作相關步驟
（3）選手在規定的時間內完成比賽
（4）主持人宣布比賽結束，選手統一謝禮撤出舞台。
( 7個比賽專案以次類推 )
（三） 前期工作：
1. 組織各班級學委、參賽選手開會，介紹本次決賽的專案、流程以及比賽規則。
2. 現場準備6張床、18輛**車（其中6張放在舞台、6張放在後台放用物、
6張作輪換）、6張床旁桌、10張床旁椅，比賽用物工作人員備好放於後台**車上。
（四）部門分工：
（五）決賽現場分工及布置
活動當天現場布置：宣傳部。
開場前簽到表的傳遞：辦公室負責簽到，開場前把名單拿給主持人，以便主持人開場時介紹。
活動預算：
附：比賽要求和評分標準
（一）要求：操作規範,內容正確，反應敏捷， 回答問題切題, 流利; 儀態自然大方,時間控制得當.
(二)評分標準 （暫定）
1.颱風儀表 、印象（10分）：儀表大方,得體. 印象深刻.
2.內容 （50分）：內容正確，符合教學大綱的標準，操作規範.
3.動作（10分）：動作嫻熟、優雅、輕柔
4反應（10分）：反應敏捷、善變，操作過程若有誤善於應對.
5.效果（10分）：比賽效果美觀、得體
6.速度、時間（10分）：速度快，時間控制得當.
（三）比賽分值：
1.單項護理操作比賽採用100分制，取評委打分的平均分。
（四）獎項設定：
鋪備用床、口腔護理、鋪無菌盤、大量不保留灌腸、密閉輸液、毫針法、艾灸法
第一名（1名）、第二名（2名）、第三名（3名）
1操作技能大賽方案
第二屆工程機械專業操作技能大賽方案 一 組織機構 組長韓清林 組員崔秀虹負責學生組織管理 馬琳負責學生理論部分考核 荊強負責學生操作技能考核 二 活動目的及意義 為了豐富學生的業餘文化生活，展現個人才華，增強專業技能，拓寬專業知識，經過系領導 老師及學生會學習部研究決定，特舉行 工程機械專業操作技能...
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大學生急救知識操作技能大賽賽程說明
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