新集川鎮中心小學「一人一課」活動安排方案
一、指導思想
為了落實縣教研室相關檔案精神，強化教師業務發展，提高教師對自己教學業務發展的積極性和主動性，並且充分發揮教研組的主體作用。學校開展各學科任課教師 「一人一課」 教學活動。
二、活動要求
1、教師自選教學內容，學科為語文、數學、英語。
2、自備教學課件或其他需要的教學輔助資料。
3、認真填寫量化評價表。
4、認真做好相關評課活動，各教研組評出優質課上報教務處。
三、活動具體安排
1、語數教研組組長上報本組「一人一課」上課表。
2、學校教學管理人員要堅持聽課檢查活動開展情況。
3、各位上課教師提前確定上課內容，提前邀請並確定自己的聽課人和評課人,課前撰寫好教案，並請自己聽課人提出修改意見。
4、上課教師在課後要和自己邀請的聽評課人做深度交流，挖掘自己的潛能，分析自己的不足，以及自己努力的方向，虛心聽取評課人意見、自己動手認真撰寫教學反思。
5、其他教師也要積極聽課，鼓勵跨學科聽課。
6、課堂教學完成後，上課教師要上交課堂教學評課表。
7、教研組組長在本組活動完成以後，在聽取大家意見建議的基礎上，撰寫本組「一人一課」活動總結。
8、四—六年級採用高效課堂教學模式，規定為語、數學科上課。
新集川鎮中心小學「一人一課」教學活動安排表
四、評選及獎勵
本次活動按語、數、綜合教研組評選出教學能手2名，教學新秀2名，所評選人員將於明年春季代表學校參見縣級教學能手及新秀的評選。對評選出的能手和新秀學校將給予相應的獎勵。
一人一課活動方案
搬經小學 活動單導學 模式 為深化推進 活動單導學 模式，打造高效課堂，全面提公升教育教學質量，學校行政組研究決定開展 一人一課 課堂教學研討活動，活動方案如下 一 參與物件 全校所有任教語 數 外三門學科的教師。二 活動時間 9月25日 29日 10月9日 10月15日 三 活動組織 1 分組 按...
2019一人一課活動方案
中班數學活動 誰的數量多 活動目標 1.學習不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內的數量。2.能觀察比較7以內數量的多少。3.操作完後會整理收拾材料。活動準備 教具 自製教學掛圖 魚缸一幅 自製小魚7條，小貓7只。學具 操作材料乙份。活動過程 一 感知6，7數量。1.出示掛圖。黑板上有什麼？貓和魚 ...
一人一課活動有感
課內比教學 活動有感每學期學校開展的 一人一課 教學活動總讓人鬱悶一段時間，一是嫌麻煩 既要精心設計教學過程，又要準備教學課件 二是怕，怕出醜，自己花了心思講一堂課，會給人留下茶餘飯後的笑柄。今年，在 課內比教學 的大形勢下，我也想換一種嘗試，真正讓學生動起來。解決分數問題一直是小學六年級教學的重點...