二中體育教研組組長韓天福
一、托里二中體育與健康課程總目標
1、通過體育與健康課程的學習，提高學生體能和運動技能；學會學習，學會創新；形成運動愛好和專長，培養終身體育的意識、習慣和能力；發展良好的心理品質，增強個人社會交往能力和團隊意識；養成健康的生活方式和積極的生活態度。
2、為學校體育活動的開展培養體育骨幹和教師小助手，為學校各級運動隊選拔具有運動特長的學生，為上一級學校輸送和培養高水平運動員苗子。
二、學校體育設施、師資和教學資源概況
我校現占地130畝, 建築總面積６萬３千多平方公尺，400公尺田徑場1個，標準籃球場5個，羽毛球場個，足球場乙個，室內訓練健身房2個，多**階梯教室1個。學校現有在校學生3596人，71個教學班（其中初中部33個教學班，1588人，高中部38個教學班2008人）。
學校全校在職教職工362人，其中體育教師14人，佔教職工總數的3.9﹪； 具有本科學歷的11人，佔體育教師總數的78.5﹪；具有高階職稱的教師6人，佔體育教師教師總數的42.
8﹪；具有中級職稱的教師7人，佔教師總數的50﹪；國家級裁判1人，青年骨幹教師2人，市級學科帶頭人1人。
三、我校實施體育課改的基礎和可行性
1、實施體育課改是時代的要求，是改革深化體育教育，進一步全面提高學生身體素質，培養學有所長的具有一定運動能力和專長的社會主義**人的要求，是培養具備終生體育習慣和能力的個體的要求。
2、體育課改是推進我校體育工作開展的需要。我校是省級體育傳統專案學校，每年承擔了大量參賽任務，在廣泛開展傳統體育專案教學和訓練的過程中選拔和培養有較高水平的運動員是學校體育工作的一項重點內容。
3、強大的師資力量是我校實施課改的重要保障。我校現任體育教師中，具有高階職稱和擔任省市各級體育專業機構的教師比例占近50%，畢業於體育本科院校的教師比例占近80%，專業水平和能力居於雅安市體育教師前列。
四、我校實施體育課改的組織領導機構
體育課改領導小組組長：校長李彩麗
副組長： 韓天福
辦公室主任：胡**
課改負責人：所有體育教師
五、組織實施課改的步驟和具體方案
1、宣傳動員和對學生和師資情況進行摸排。
新生入校一周內對學生進行了體育課改的宣傳和動員，讓學生正確理解課改實施的意義和內容以及具體措施，調動起了學生參與的積極性，幫助學生正確選報選項教學專案，並做好統計和調配，做好調配學生的思想工作。摸清任教體育教師的專業特長，並根據目前學校體育工作開展的需要，設定選項教學內容。
2、在課改領導小組的支援下和學校教務處協調安排好體育課改分班教學的課時和上課教師安排。見表二
表二二中體育課改方案-----教師授課表
以上課時和分班安排的優點在於：
1、基本不影響學校的排課，學生只需到專項教學老師處上課。
2、課程要求的班級體育周課時和教師課時總量沒有發生改變，學生人數減少（每班約40人左右），教師面對的學生都來自各種型別的班級，教學物件平等。
3、一名教師面向年級相同選項學生教學，在備課組統一思想下，教學評價能夠統一標準和尺度。
4、有利於學校開展以班級為單位的各項競賽，有利於授課過程中形成學習競爭和比賽的氛圍。
不利之處和需要注意的地方在於：
1、男女仍然合班上課，教師監管和進度仍然會受影響。
2、器材和場地壓力大，在排課時要注意最大同時上課班級的比值不能過高，並在課前提前聯絡好器材場地管理員，做好課前準備。
3、若高中各年級全面實施課改，則對各年級任課教師的專業能力和全面素質有較高要求，選項模組要滿足學生興趣有一定困難。
4、除選項外，必修內容的教學內容和進度、評價需備課組協調的基礎上達成一致。
3、教學模組的選擇。
根據課改目標和要求以及我校體育設施、器材、場地和學校體育鍛煉開展的情況，同時有利於學校傳統體育競賽的開展，為全面發展學生各項身體素質尤其是耐力和力量素質，培養終身鍛鍊能力和習慣，經課改小組全面評估和討論，決定在我校的課改中進行以下教學模組的教學探索和實踐。如表三：
表三： 雅安中學高中體育課改模組設計和學分分布表
4、學分評定的依據和原則
4.1仍然對身體素質專案採用《學生體質健康標準（試行方案）》，對技術技能按照標準採用定性測評並折算成績，情意表現和合作精神採用教師評價和學生互評的方式綜合評定。
4.2原則上對按時上課、認真完成所選專案學習時數、完成必修必選和選項內容測試的學生足額給予學分。
表四學分評定內容和結構
六、學校課程資源開發建設的內容和設想
1、對體育教師分批進行培訓和考核，採取送出去和請進來兩種培訓方式，努力提高教師綜合素質和專業技能，拓展教師專業面，培養一專多能的加強型的教師隊伍。
2、配合選項模組教學的開展，依託我校國家級青少年俱樂部，成立和建設各專案鍛鍊小組或各年級代表隊，常年性的有計畫的開展運動競賽，促進課堂教學，展示選項模組教學的效果。
3、創辦雅安中學棟樑青少年體育俱樂部演示文稿，宣傳報道俱樂部訓練競賽和高中體育課改動態，展現雅安中學體育活動風貌，表彰和鼓勵先進個人和集體，展示雅安中學學生體育精神和面貌。
4、引入社會體育資源，與時代接軌，邀請校外有特色的運動隊和個人（如攀岩、輪滑、極限運動、瑜伽等）為我校學生進行表演和培訓，提高學生體育鍛煉的興趣，拓寬學生視野和知識面。
高中體育課改在我校的實施，必將促進我校體育活動的全面開展，提高和改進我校高中體育教學的質量，為社會培養更多體魄強健、積極上進，體育有一技之長的合格人才。高中體育課改的實施任重道遠，需要我們全組體育教師群策群力，勤於鑽研，大膽實踐和探索，不斷總結經驗教訓，逐漸完善和健全高中體育課改的各項內容和結構。
體育課改總結
赤水四中 劉勁松 本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了 新課程標準 為培養學生的終身體育意識打下了堅實的基礎。為了使今後的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結 一 教學工作 1 本學期我校實施的是新課改的指定教材，教師通過的課改培訓加上自己對...
體育課改計畫
2011 2012學年第一學期體育課改計畫 張榮通一 指導思想 本學期繼續以縣 校課改工作精神為指導，樹立全面 和諧和可持續的發展觀，以課堂教學改革為契機，以培養高素質的學生為目標，以形成紮實 有特色的課堂教學為突破口，以靈活實效的教研活動為途徑，落實 效果顯著 全面發展 質量優秀 的辦學目標，促進...
體育課改實踐總結
四 放鬆活動 跟我學 放鬆活動的目的是讓學生身心得到放鬆，消除體育課上的疲勞。教師可在結束部分推出 跟我學 小欄目，選出部分學生在上面領做自編自創或是做在電視上學到的放鬆練習。這種形式激發了學生的興趣，使放鬆形式多樣化，學生自主學習的積極性 自主能力都有了很大的提高。五 把愛心貫穿於整個體育教學 體...