為弘揚中華民族傳統文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學，重視良好寫字習慣的培養，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結合市教育局《關於加強小學寫字教學的指導意見》檔案、新課標精神和我校的工作計畫要求，開展整班性寫字比賽活動。
一、活動形式：開展各班級團體賽。
二、參賽人員：3-6年級全體學生。
三、比賽時間和地點
2009.9--11月學校宣傳教師指導學生練習2009.11.20地點：各教室
四、比賽的內容和規格：由教導處統一規定。
五、比賽要求：
1、學生在規定時間內抄完規定的內容；
2、一律用鋼筆抄寫；
3、比賽用紙統一提供，賽前各班到教導處領取；
4、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有塗改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，乙個符號佔一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號佔兩格）；
5、各年級的比賽同一時間進行，各班語文老師負責計時和作品統一裝訂；
7、比賽時學生需自帶語文課本。
六、比賽內容：
三年級：《秋天的雨》2、3自然段
四年級：《鳥的天堂》8、9自然段
五年級：《小橋流水人家》1、2自然段
六年級：《山中訪友》3、4自然段
（寫滿一張紙即可，照標準格式分段和打標點符號）
七、評委：由學校教導處組織統一評審。
八、獎勵方法：
1、教導處組織評委老師按年級評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，獲獎的學生由學校頒發獎品；非優秀作品亦須交教導處存檔。
2、獲獎的優秀作品將進行學校展示。
3、下一次比賽時（2023年5月左右）與本次比賽作品進行對比，雖仍不好但進步較大者評出進步獎。
九、注意事項
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。
2、寫得不好的學生不准把參賽內容重寫一次。
3、學生的姓名、班級等資訊一律寫在參賽作品背面右上角，無作者資訊算無效作品處理。
十、評分標準
大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；捲麵清潔（10分）
京莊小學寫字比賽活動方案
一 活動目的 寫字教學是繼承和弘揚中華民族文化的有效載體，也是推進基礎教育課程革和提高學生基本文化素養的重要方面。為了進一步提高學生正確書寫漢字的能力，經研究決定舉行這次寫字比賽。通過本次活動，旨在進一步激發學生的練字熱情，全面檢測和提高學生的寫字水平。二 參賽物件 一至六年級全體學生。三 比賽要求...
京莊小學寫字比賽活動總結
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，我校在語文教學中結合課程標準中提出的 養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範 端正 整潔 的要求，結合本學期進行的教研活動 使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，4月18日下午大課間，在多功能教室舉行了寫字比賽。學生在規定的時間...
郭莊小學學生寫字比賽方案
2010 2011學年 上 一 比賽宗旨 1 進一步激發學生寫字練字的興趣 2 培養學生良好的寫字習慣，提高學生寫字水平 3 豐富學生的課餘生活,提高學生綜合素質。二 比賽時間和地點 10月21日 周四 7點40 8 00 地點 各班教室三 參賽人員 一 六年級各班學生 四 比賽內容及規格 由教導處...