九年級讀書活動方案

2021-10-20 19:37:24 字數 968 閱讀 5608

雷慶仙一、指導思想

《語文課程標準》指出:培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求,在班級掀起濃郁的讀書氛圍中讓課外書給同學們開啟一扇扇窗,開啟一道道門,使每一從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,從而優化班級文化環境,豐富學生精神生活,讓同學們遨遊在書的海洋裡,親歷文字的魅力,品味濃郁的書香,開拓眼界,提高學生的語文素養。

二、活動目的:

1、1、激發學生讀書的興趣,養成博覽群書的好習慣。

2、使學生開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。

3、促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,走讀寫結合之路,提高教學質量。

4、營造書香班級,塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動物件:

活動組長:班級內各小組組長

活動成員:全班學生

四、活動口號:

「我讀書,我快樂,我成長」

五、活動設想

(一)構建閱讀體系

1、合理推薦閱讀書目:根據學生年齡特點,根據新課標讀書要求,合理向學生推薦每學期的重點閱讀書目,分為「必讀書目」和「選讀書目」。列印出來,張貼在教室裡。

2、制定讀書計畫書:每個學生結合個人實際,每學期制定出讀書成長規劃。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

(也可以參照附表1)

3、建立閱讀檢查機制。(見附表2)

(二)廣開書源,開發閱讀環境

1、建立**書庫,讓學生有書可讀

①建立與學校圖書室「手拉手」活動,每月向學校借100本圖書,以擴大學生的閱讀量。

②要求每人選一至兩本捐到班級,建立班級小書庫,並制定借閱制度,選出圖書管理員。

③教育學生節約零用錢用於購買課外讀物,建立個人小書庫。

2、改革語文課堂教學,保證課外閱讀正常、有效地開展

①每週二、

五年級讀書活動方案

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