班級特色實施方案
讀書，是快樂的！——一年級班級讀書活動方案
一、設計理念
書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到乙個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：
讀書，是快樂的！
二、活動目標
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，提高學生的綜合素質。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動構想
1、制定班級讀書計畫和個人讀書計畫
⑴ 根據本班的實際情況，制定班級讀書計畫：
背誦《三字經》、《**規》部分內容
⑵ 學生根據本人實際情況制定個人讀書計畫，準備好一學期要讀的書。（讀書2本以上）
2、營造乙個書香班級
⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
⑵ 記住班級讀書口號「走進教室就看書」，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
3、建立「班級圖書角」。
學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員，並制定借閱制度。
4、開展「故事會」：
⑴ 要求每個學生每學期必讀三本書以上，並會講其中的乙個故事，到班上講給大家聽。
⑵ 每天的晨會課背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。
5、讓背書與遊戲結合
⑴ 背《三字經》《**規》和古詩的同時要學習跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會跳的同學和其他同學對對拍手背，做這些遊戲可利用課間和放學等待家長的時間。
⑵ 鼓勵自己發明遊戲背誦的方法。
6、開展「我和父母共讀書」活動
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，薰陶、體驗，不斷規範和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
7、換一本書，交乙個友
鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交乙個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
有書就有希望，讀書就有幸福，讓學生多讀書，讀好書，做乙個與時俱進的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。
班級特色實施方案
回民學校一年級
一年級讀書活動方案
一年級語文組 指導思想 結合學校的讀書要求，為了培養低年級學生的讀書習慣，從小為寫作打下良好的基礎，學習到更多的課外知識。活動物件 一年級全體同學 活動時間 2010 2011第二學期 活動口號 我讀書，我快樂！主要措施 一 開展 讀一本好書，交乙個朋友 換一本好書，交乙個朋友 活動 1 從家長入手...
一年級讀書活動方案
一 讀書目標 讓每乙個學生都想讀書 愛讀書 會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中能體驗到讀書帶給自己的快樂。一年級是孩子養成教育的關鍵時期，給孩子一本適合他的書，就如同給他找了個良師益友。讓其在潛移默化中學到許多知識 懂得許多道理。因此抓住早讀的最佳時段，培養學生從小愛讀書 會...
一年級讀書活動方案
一 活動宗旨 書是知識的結晶，書是智慧型的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造 書香校園 工程，加強學校文化建設，紮實推進素質教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應，擬開展 我讀書，我快樂，我成長 的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們開啟一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野...