一、讀書目標：
讓每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中能體驗到讀書帶給自己的快樂。
一年級是孩子養成教育的關鍵時期，給孩子一本適合他的書，就如同給他找了個良師益友。讓其在潛移默化中學到許多知識、懂得許多道理。因此抓住早讀的最佳時段，培養學生從小愛讀書、會讀書的好習慣，就顯得尤為重要。
此外在這個時期，通過閱讀課外書，既可以通過大量閱讀提高學生拼讀音節的速度，又可以認識和鞏固常用漢字，擴大識字量。一舉兩得，事半功倍。
二、活動構想：
1、創設氛圍，故事引入，使學生想讀、愛讀。
一年級學生對故事非常感興趣，經常給他們講一些故事，告訴學生這些故事在某書中，激起學生讀書的慾望，使學生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。
2、適當推薦書目，讓學生學會讀書。
班級學生必讀書目：
《小貓咪穿鞋子》、《我想有顆星星》、《自讀教材》。
學生個人自選書目：
《365夜故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什麼》
三、具體讀書安排:
1、班級
（1）建立並認真管理「班級圖書角」。
學生每人至少帶三本圖書，讓學生能走進教室就讀書，並選出圖書管理員，認真管理。
（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和學生們一起讀書。
（3）教給學生閱讀和背誦的方法
因為是一年級的孩子，所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。我常常在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什麼?
②讀後你知道了什麼?還想知道些什麼?③你還有哪些不明白的問題?
（4）每週
三、五早讀課前十分鐘背誦古詩文一篇，每週至少一篇；每週
一、二早讀課朗讀《親近母語》。
(5)鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交乙個朋友。
2、個人
讓每位學生制定個人的讀書計畫。安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，周
六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。
積極參加學校的「書籍助我成長」的學生讀書比賽。
3、總結。
(1)每個月用一節課或班隊會時間進行「賽詩會」、「美文大家讀」「班級故事會」等讀書匯報活動，交流彼此在讀書中所得，進而在班級中形成良好的讀書氛圍。
（2）每月評選讀書明星、背誦小能手、故事大王。
總之，讀書是乙個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓學生有乙個好的習慣，每天能快樂的讀書，能體驗到讀書的快樂，就像猶太人那樣讓孩子們感到書是甜的，為孩子一生的幸福奠定基礎。「隨風潛入夜，潤物細無聲」我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生悄悄地變化，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
一年級讀書活動方案
一年級語文組 指導思想 結合學校的讀書要求，為了培養低年級學生的讀書習慣，從小為寫作打下良好的基礎，學習到更多的課外知識。活動物件 一年級全體同學 活動時間 2010 2011第二學期 活動口號 我讀書，我快樂！主要措施 一 開展 讀一本好書，交乙個朋友 換一本好書，交乙個朋友 活動 1 從家長入手...
一年級讀書活動方案
一 活動宗旨 書是知識的結晶，書是智慧型的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造 書香校園 工程，加強學校文化建設，紮實推進素質教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應，擬開展 我讀書，我快樂，我成長 的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們開啟一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野...
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