回顧自己十幾年來在教育教學中的點點滴滴，感覺並沒有什麼所謂的經驗存在，有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態度，語文教學工作包含的內容廣而雜，以下是我在教學實踐中的一些做法和感悟。
一、教師通過個人魅力的釋放，讓學生愛上語文。個人魅力是講好一堂課的關鍵。法國教育家盧梭認為：
教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。如果想讓學生喜歡你，這是比較簡單的事，如果想讓學生喜歡你的語文課，這就是一種挑戰。我一直欣賞李九卿老師講課的聲情並茂，伍遠富老師講說的幽默詼諧，龔光全老師的個性釋放，侯武忠校長的旁徵博引。
我一直認為，每個教師都應形成自己獨特的教學風格。我在語文教學中特別注重學生自習課預習習慣的培養，我要求學生一定要有紅黑兩支筆，用黑筆記下自己看得懂的知識，用紅筆標註自己不懂的地方，並且對學生的預習我會進行檢查，這樣學生上課聽課時就會各自有所側重。語文老師不一定要學富五車，但講解知識時一定要善於旁徵博引，要能引領學生走進一片更廣闊的語文天地，讓語文課堂妙趣橫生，語文老師不一定要有演說家的演講技巧，但一定要注重表達，讓語文課堂激情飛揚。
二、用活潑靈活的教育方法，煥發課堂生機。教學的藝術不在於傳授的本領，而在於鼓勵，喚醒，鼓舞，讓學生學會用手，用腦去學習。在課堂匯入上，為了使學生一上課就置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍，而又不知不覺的學語文，我根據不同的課型，設計不同的方式匯入新課，如用多**展示課文的畫面，讓學生進入情景；以講故事的方式感染學生；****創設氛圍；設計懸念激發興趣等。
易中天教授說：「開頭必須吸引人，為了避免收視疲勞，在必要時設定懸念，丟擲問題，還要有出彩的語言，或者有好聽的故事，或者要有『包袱』」。其次，在課堂教學中，我常採用討論---講解的授課方式，發揮學生的主體性。
這種形式可是課堂氣氛熱烈，可刺激和較長時間保持學生的注意力，無形中調動了學生的思維，積極的參與活動。例如語文教學中的文言文教學，學生常常感到枯燥乏味，上課打瞌睡，思想走神的人特別多，這就要求我們要採用多種活潑靈敏的教學方法，激發學生的興趣，喚起學生的注意力，從而讓學生在輕鬆中掌握知識要點。再次，在課堂教學中，我盡量創設平等的氛圍，消除老師的權威性，允許學生向我提出不同的觀點及疑慮，讓學生仁者見仁，智者見智地學習，是學生的主體意識充分體現出來，將師生活動建立在友好，親切，和諧的氛圍中。
另外，在課堂上我特別注意情感的教育。現在的學生多是獨生子女，以自我為中心特別嚴重，又加上有些同學純粹是抱著到學校來混日子的思想，所以學習不積極，不主動的大有人在，有的甚至還有牴觸的情緒。每每遇到這樣的情況，我總是耐著性子，以一位母親的身份給他們講作為乙個社會中人，所應承擔的責任與義務，如果沒有本領獎何談承擔，對他們動之以情曉之以理的勸說，讓他們感受到老師對他們的關心與呵護。
這樣，學生就會全心全意地配合自己，支援自己，使自己的教學漸入佳境。
三、用紮實多樣的練習，培育學生的語文理論才能。雖然我們常說能力比知識更重要，方法比結論更重要，但試想一下，如果乙個學生連最基本的知識都沒掌握，又怎麼談得上能力呢？對於學生知識的驗收，我是從學生早自習預習課文開始的，通過上課時請人讀課文，從而檢驗對重點字詞，課文背誦的驗收，每堂課上課前都會對上節課的重點知識進行驗收，一篇文章上完後，我會對重點知識進行歸納總結，這些作業的完成與驗收，我都盡量安排在課堂上，並且將口頭作業與書面作業交替進行布置，這樣學生在輕鬆中就掌握了知識，另外，在作業的驗收過程中，一定要注意賞識教育，特別是對於基礎較差的學生，即使他們只答對了一點點，我們都要給予肯定或表揚，讓學生感受到學習獲得成功的喜悅，從而幫助他們樹立自信，這樣，學生融入學習的精力就會漸漸多起來。
「授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受無窮」。在今後的語文教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀點，努力教育教學質量，是自己的知識水平和教學能力提高到乙個新的層次。
個人教學經驗總結
蘭家山小學康惠蓮 課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節課，我課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以...
個人教育教學經驗總結
這一學期在緊張匆忙中結束了，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下 一 用全新的教育教學理念，改革課堂教學 本學期我通過學習有關的教育教學理論，認真地鑽研了新教材的編寫特徵，根據我校學生的基本情況，教法，樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學...
個人cfd經驗總結
借寶地寫幾個小短文，介紹cfd的一些實際的入門知識。主要是因為這裡支援latex，寫起來比較方便。cfd，計算流體力學，是乙個挺難的學科，涉及流體力學 數值分析和計算機演算法，還有計算機圖形學的一些知識。尤其是有關偏微分方程數值分析的東西，不是那麼容易入門。大多數圖書，片中數學原理而不重實際動手，因...