二年級語文組
在我校9月份開展骨幹教師與青年教師「同課異構」活動中，通過說課、聽課、評課，進一步促進教師之間的相互交流，教師們的觀念都發生了很大變化, 特別是貫徹新課標理念上有較大進步，教學雙邊關係進一步趨向合理，師生關係更加和諧，教學民主得到了體現。課堂上強調了學生的眼到、口到、耳到、手到、心到，強調學生的習得、體味。現具體成果總結如下。
1、積極參加組織集體備課
教研組的每位同學科教師積極參與集體備課活動，各抒已見， 充分討論，統一教學目標和重難點、統一進度。活動時，教研組備課組長以及參加備課的老師都認真做好活動記錄。
2、集體備課後的研討與展示課
每人就備課內容做一節研討與展示課，同年級的同學科教師互相聽課與評課，共同研課，共同磨課，共同發展與進步。課後及**課——自評與集體評議相結合，肯定優點，改進不足。同時互相學習，揚長避短。
集體備、講、評課，構築理想的、有效地、紮實的課堂教學。
3、切實提高課堂效率
本教研組成員教師不僅研究教材的內容和自己的教法，而且關注學生的學法，研究學生的思維。在課堂上，能夠積極改變原有的教學思路，使課堂教學結構進一步的優化，教學各環節更加的完整。
4、上好課題實驗課構築理想課堂
本年級組教師參與了新教育實驗，建立和健全「構築理想課堂」課題的研究與討論，引導教師記錄教育案例、撰寫讀書筆記、案例分析、教學反思等，並提出在「教育**」中的發帖要求，每班建立自己的主題貼。
通過參加本次構築理想課堂活動，我們學到許多東西來改進我們的教育教學，在今後的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞台，提供資訊交流的場所，使新教育實驗的「構築理性課堂」工作、教科研工作穩步前進。
構建理想課堂
構建理想課堂 之框架備課隨想 上週我們中心校開展了有效教學框架備課的教研活動，先由兩位老師做發言，薛主任進行總結。通過交流，本人感觸頗深，也想表達對框架備課的粗淺看法。一 明確目的與手段 新教育實驗的目的是讓學生過一種幸福完整的教育生活而啟動的。構建理想課堂 作為新教育實驗 六大 行動之一服從於新教...
英語教研組構建理想課堂計畫
一 課題指導思想 新教育 構築理想課堂 指出 課堂教學是學校教育活動的主要形式，它是一切教育理念的出發點和歸宿，任何教育新觀念都會在課堂教學中得以體現。本學期英語組認真開展 構築理想課堂 的研究工作，不斷提高教師的教科研水平，找到深河中學學情的理想課堂教學模式。二 課題落實措施 一 深入學習，提公升...
構建理想課堂改革計畫
我們根據上級的有關要求和學校全面推進課堂教學改革的工作新思路，制定理想課堂改革計畫如下 一 具體目標 一 通過課堂教學改革，使課程適應學生的學習，讓課堂適應每個學生的發展。課堂上教師要做到因材施教，讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會，尤其是那些 學困生 二 教師的 教 為學生的 學 服務，引導學...