近年來，我校努力走以現代資訊科技為特色的辦學之路。在經過一系列的舉措，領導有力的作用，以及通過教師的實踐，這一特色基本形成。為進一步提高我校教師的業務素質和資訊科技素養，建立完善的能夠適應基礎教育改革發展需要的隊伍，贏得特色化辦學的聲譽，結合我校實際，制定該方案。
一、指導思想
貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，依據學科《課程標準》，立足校本，結合我校實際，圍繞教委的工作重點，促公升教師業務素質和資訊素養。
二、培養目標
轉變更新教育觀念；拓寬視野，掌握現代資訊科技，提高課堂效益；樹立典型，培養骨幹；更新知識結構，培養教師鮮明的個性化素養特色，進而獲得有個性化的教風。
三、培養物件
我校全體教師，重點落實中青年教師，尤其注重青年教師。
四、保障措施
結合實際建立制度。落實培訓時間、地點、人員，相關部門做好記錄考核工作。將教師參加培訓情況，聽課筆記、心得、**、個性案例、獲獎證書等記載入檔案。與年度考核掛上鉤。
五、培訓形式
自學和集中研討相結合；邀請骨幹教師或校外專家授課；開展多種形式競賽。
六、培訓內容
教育改革的精神、教育觀念、新課程標準、資訊科技。
七、具體內容及安排
1.卓越課堂的實施和推進；
2.優秀電子教案設計評比；
3.校本教研；
4.以賽課件為突破口，研討相關軟體的使用；
5.每位資訊科技教師上一堂公開課，邀請其他教師參與聽、評；
6.各科課程與資訊科技整合的研討；
7.請進來，走出去；
8.設計對教師校本培訓的過程評價方案；
9.落實各位教師關於資訊科技與課程整合方向的**要求；
二實驗小學校本研修工作方案
二實驗小學 校本研修與培訓課程建設 工作總結 進一步實施 教師專業發展型學校二期工程 強化校本研修，落實了 長春市中小學教師校本研修與課程建設行動計畫 通過實施 校本研修與培訓課程建設 工作，使教師在研究教育教學問題和培訓課程建設程序中成長為研究型教師。挖掘教師中蘊藏的巨大培訓資源，形成分學段 分學...
校本培訓工作方案
王垸小學關於校本培訓工作方案 一 指導思想 基礎教育課程改革是民族復興的偉大工程，是新世紀中國教育改革的大事，是實施科教興國 素質教育 教育創新的重要載體。為了認真貫徹落實國家 基礎教育課程改革綱要 的精神，探索我校繼續教育校本培訓模式，發揮校本培訓的功能和優勢，促進教師專業化發展，努力營造教師終身...
校本研修方案
獨李鎮獨李中心校檔案 三獨小發 2012 05號 獨李中心校2011 2012學年度校本研修工作計畫 依據縣局 三原縣中小學抓校本研修促教師專業成長實施方案 精神，特制訂我校校本研修工作計畫。一 指導思想 以 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 精神為統領，以教學問題研究為突破口，立足我校實際，以我校...