5.繼續搞好**、器樂、英語等興趣小組的培訓，發現培養冒尖人才，為今後的進一步成長打好基礎。
6.在暑期通過集中學習，提高教師師德和教學水平。
四、職責分工
1、校長是教研工作的第一責任人，要加強對教師研修工作的領導與指導。教學校長是教研工作的直接責任人負責教研工作方案、結合的制定與實施教研工作以及考核工作。
2、年級組長負責本年級教師教學工作的管理、監督與檢查；配合教研組長積極開展教研工作；與教導處共同對教研工作進行考核。
3、各教研組組長（負責教研活動的有效開展）分工如下：全校共設4個大的教研組（語文科教研組、數學教研組、英語教研組、綜合教研組）積極開展培訓、交流、觀摩、研習活動，負責本組日常教研活動的開展。做到開學由計畫、周周有活動、節節有材料（教案、說課、評課材料）、
七、保障措施：
1、加強領導。建立相應的領導小組，各成員分工明確，承擔課題研究，深入教學，真正做到「精心策劃、狠抓落實、注重反思、力求實效」。
2、校本研修活動制度化。建立各種行動研究的制度，改進教學常規管理制度。
3、要加強校本課程、校本教材的研究與開發，挖掘自身文化底蘊。通過堅持不懈地努力，注重積累、篩選提煉，形成校本課程，創編具有學校特色的校本教材。
4、建立「以人為本」的激勵機制。關注教師的個性化發展和創造性思維，幫助教師在校本研修中成長、建章建制，形成「發展性獎勵」機制。
南新小學校本研修總結
在摸索中前行，在實踐中反思 校本研修工作總結 泰興市南新小學 校本研修是教育工作的重要環節，它包括校本教學研究 校本教育研究和校本教師培訓，旨在通過開展一系列活動促使教師不斷成長，提高教師隊伍的整體素質。在關注學生發展的同時，更加關注教師的發展。校本研修作為學校的一項重要工作，我們學校不斷學習 研討...
小學校本研修計畫
2010 2011 一 學校基本情況分析 我校現有xx名學生，xx名教師。期中幼兒教師x名，另外兩名教師長期呆在家裡，不能上班。所以現在xx小學實際教師數量x名，期中領導班子成員3名。所以師資力量依舊很薄弱，教師隊伍的建設存在很多問題，主要表現在 師資總量仍不能滿足教育發展的基本需求 教師隊伍的整體...
小學校本研修方案
小學2014 2015學年度 有效教學模式 校本研修實施方案 一 指導思想 根據 十里墩中心學校2014 2015學年度中小學教師 有效教學模式 全員培訓實施方案 的通知 十教 2014 47號 的要求，結合我校教育工作實際，特制定實施本培訓方案。本方案以 有效教學模式 為專題，聚焦 提高有效教學能...