（二）、借建立高效課堂星際實驗校東風，促進教師專業成長。
本學期我校高效課堂全轉入全面深化階段，我們藉此機遇，大力推動我校課改工作。計畫開展中青年教師高效課堂教學觀摩活動、導學案從自主開發到靈活運用、高效課堂班級文化建設比賽、高效課堂課改標兵賽教活動及高效課堂**大賽等活動。推選優秀校級課改標兵。
組織教師每月撰寫課改反思1篇，學校評選高效課堂優秀**，推薦參加上級評選，力爭在數量和質量上多有所提公升。
（三）、開展以課例為載體的校本教研，推行每週公開課和觀課議課活動。
我們相信，教學能手絕對是練出來的，同時也為了避免教研活動內容空洞，活動不能很好地延續而導致青教培養效率不高的弊病。本學期我們將繼續開展以課例為載體的校本教研，推行每週公開課和觀課議課活動。教導處將所有科任教師劃分為文理兩大組，各組在每週星期四下午第二節課、第三節課安排兩節示範展示課，並組織本組教師聽課，第四節教研活動時間組織本組全體教師評課。
教研組長課前負責審查講課教師的教案、說課稿及教學反思，以便評課。評課時重點指出不足，提出改進措施及建議。要求採用高效課堂模式上課，並在上課、評課中要體現本組教研專題。
要求每位教師全學期聽課在20節以上。在長期的聽評活動中獲得進步，促進課堂教學藝術的提高，形成濃厚的教學研究氛圍。
（四）、強化小課題研究，提公升教師研修能力。
延上一學期我校兩個小課題成功獲得市級結題，並成功申報四個區級小課題，現已全部立項。我校將在已有研究經驗的基礎上，細化分工，展開紮實的研究工作。同時，每位教師結合自己所帶學科或崗位確立本人校級研究小課題，涉及教育教學、班級管理、安全、後勤各個方面。
通過課題研究，培養教師發現教學問題、分析問題和嘗試解決問題的能力和服務育人水平。
（五）、適應時代要求，開展現代教育技術教學應用研究。
為了鼓勵中青年教師掌握先進教育教學手段，提高課堂教學效率，我們延續上學期的電子白板應用培訓，本學期我們再開展先後四次專題培訓，並利用四周時間在45歲以下教師中開展電子白板教學應用大賽，點燃中青年教師使用現代化教學手段的熱情。通過教研組組內賽教、校級大賽，評選出我校電子白板教學應用能手。借助「人人通」平台，評選我校優秀現代教育技術教學應用成果。
（六）、積極參與大學區教研活動，加強教師培訓工作，建立激勵機制，提高培訓的實效。
（1）繼續開展「以老帶新互幫互助」活動。每位青年教師都必須與一位教學經驗豐富的中、老教師結為互幫互助小組，虛心向他們學習，刻苦鑽研教材教法和學生教育方法，努力提高業務水平。
（2）建立激勵機制：建立教師成長當檔案，記錄收存教師成長點滴。對表現突出的在職評、績效考核中給予加分照顧。
學校修訂《提質振興獎勵方案》的內容，對在高效課堂、小課題研究、**發表、電子白板教學方面做得突出的教師進行單項獎勵。
（3）積極參與大學區教研活動，鼓勵中青年教師走出去。計畫本學期除學區統一安排的活動之外，組織兩批次中青年教師去千渭初中參加高效課堂和校本研修方面的體驗式培訓。
（4）加大教師培訓支援和投入。
通過多方爭取安排教師參加校本研修、專業發展、資訊科技應用能力提公升等培訓，並爭取機會選派教師參加專人培訓和面授培訓。學校多方爭取，為參訓教師報銷全部培訓費用。
賈村鎮第二初級中學
2023年8月30日
校本研修工作實施方案
賈村鎮第二初級中學 2014 2015學年度第二學期校本研修實施方案 1 指導思想 以教師發展為本，以提公升教師整體教科研水平，為學生發展提供更優質的服務，進而大幅度面積提高教育教學質量為目標，朝著 有特色 有品位 有創新 有活力 的方向不斷邁進，立足學校，服務學校。二 工作目標 1 開展教育大講堂...
校本研修實施方案
鞏義市第二初級中學 1 指導思想 以校為本的研修制度是促進教師專業成長與發展的重要舉措，是推動學校可持續發展的不竭動力和重要舉措。校本研修要立足本校實際，已新課程為導向，以促進每個學生發展為宗旨。堅持以 學生發展 教師發展 學校發展 為出發點，以教師個人的自我反思 教師團隊的同伴互助 專業人員的專業...
校本研修實施方案
1 自修學習。根據專題學習內容制訂自修學習計畫，自選發展目標，自定學習時間。每個專題為240學時。2 寫讀書筆記。每個專題不少於8篇，總字數不少於。每個教師一本讀書筆記。3 反思對話。從學生發展和教師發展兩類基本問題上進行自我反思，堅持寫反思日記。4 案例寫作。利用教學中發生的真實典型案例，從理論和...