學校家校聯絡制度

「留守兒童之家」家校聯絡制度

為遵循我校「內強素質，外樹形象，共築誠信，與時俱進」的發展策略，為使學校辦學向規範發展，我校把「深入開展家校攜手，共同培養」的工作落實到家校聯絡上，為此特制定以下家校聯絡制度。

一、原則與要求：

1、教師不得利用家校聯絡之便向家長索要錢物。

2、進行家校聯絡時，不得向學生家長告狀。

3、不能向家長輸灌消極落後的教育觀念和思想。

4、進行家校聯絡時應注意教師良好形象。

二、措施與方法：

1、學校有關事務的實施和開展相關活動要採取「告家長書」的形式徵求家長意見，做到有傳必達，避免遺漏。

2、教師平時要通過家訪、信訪、**訪問等形式與家長進行聯絡，及時提供學生在校的學習情況和發展態勢，並將聯絡情況記載於《班主任工作手冊》上，每週與學生家長的聯絡不少於兩次。

3、制定《家校聯絡手冊》，《家校聯絡手冊》作為教師和家長共同交流的載體，每位學生一學期發放不得少於兩次，特殊學生不得少於四次。

4、建立特殊學生幫教制度，落實好幫教措施，加強對特殊學生家庭的幫教聯絡，每位教師所負責的特殊學生的家長聯絡每學期不少於兩次。

5、每學期重點組織召開一次家長會，使家長能真實地了解子女在校學習和生活情況，在組織召開家長會之前，要制訂好有針對性的、切實可行的家長會活動方案和講話稿。

6、學校每學期要隨機選擇不少於30%的學生家長進行問卷調查，以期了解家長對學校的態度和意見等。

7、學校每學期要召開一次家長委員會會議，向家長委員會成員通報學校的教育教學情況和徵求建議，做好記載。

8、教導處每個學月和學期要把家校聯絡工作納入《班主任工作考核》之中，使家校聯絡活動能定期定量，真正落到實處。

城關中學

2012.9.

學校家校聯絡制度

留守兒童之家 家校聯絡制度 為遵循我校 內強素質，外樹形象，共築誠信，與時俱進 的發展策略，為使學校辦學向規範發展，我校把 深入開展家校攜手，共同培養少年兒童 的工作落實到家校聯絡上，為此特制定以下家校聯絡制度。一 原則與要求 1 教師不得利用家校聯絡之便向家長索要錢物。2 進行家校聯絡時，不得向學...

學校家校聯絡制度

為了使學校辦學向規範化發展，把家校聯絡的工作落實，特制訂家校聯絡制度。這一制度的設立，有助於學校與家庭能雙向反饋，及時地了解學生在校和在家的準確情況，使家長和教師能主動參與到孩子的教學活動的日常生活中來，從而更加切實有效地對學生出現的一些異常情況進行正確的教育和調整。具體實施如下 一 原則與要求 1...

家校聯絡制度

為了保持學校家庭教育的一致性，共同承擔教育學生的重任，特制定學校與家長聯絡制度。一 進行家訪 一 家訪的量化指標 班主任每一學期到學生家中採訪，必須完成學校下達的量化指標 各位教師都要深入學生家庭，成為聯絡家庭和學校紐帶 二 家訪的原則 家訪必須分層次進行，每個學生均要享受家訪的待遇。學有潛力的學生...