6、學校獲得的集體榮譽每項加分：獲市級以上獎項領導及分管幹部加0.3分，該項工作如有直接責任教師則加0.2分。
（四）工作能力與工作量加分：
1、競聘當年工作量達校平均工作量加1分。
2、獲任職資格後近五年每年滿工作量加0.1分（從獲得任職資格次年起，競聘當年以一年計）。
3、獲任職資格後近五年承擔教學任務、班主任、教研組長、工會主席、團委書記、正（副）主任、正（副）校長、正（副）書記、特聘後勤（指連續擔任會計、出納、教務、資料、遠教、電教工作3年以上的）任意兩項工作以上的每學期加0.2分。
4、獲任職資格後近五年工作量達校平均工作量，並履職良好（分管領導負責評定），承擔教學任務與3課時以上後勤工作的，每學期加0.1分。
5、獲任職資格後近五年能自覺完成繼續教育規定任務的加0.2分，繼教輔導員另加0.2分，繼教驗收獲市級以上優秀的另加0.2分。
（五）綜合測評加分：
1、領導班子考評加分。
領導班子考評分由學校領導班子成員根據工作人員的表現和業績展示情況，按德、能、勤、績、廉等要素對競爭者進行綜合評分。評分採取無記名投票形式，領導班子成員的考評分為去掉乙個最高分和最低分後的平均得分。在同級崗位競聘人員中選出前三名加分，第一名加0.
5分，第二名加0.4分，第三名加0.3分，領導班子成員不得對本人和直系親屬進行評分。
2、民主測評加分：
民主測評採取無記名投票的方式對競聘上崗人員進行評分，評分按百分制計分，民主測評分應去掉有效票的10%的最高分和10%的最低分計算平均得分。再按競崗級別選出各級崗位的前三名加分，第一名加0.5分，第二名加0.
4分，第三名加0.3分。參加民主測評的教職工人數不得低於教職工總人數的90%。
民主測評時職工評分的最高分不得高於100分，最低分不得低於80分，也不得給所有人員打一樣的分值，否則為無效票。
2、當測評分相同時，依次為中層以上幹部、班主任、骨幹教師、較長工齡、較早獲得任職資格、當年工作量多優先聘任。
xx中學
中學教師崗位工資競聘方案
為使我校教師專業技術職務評聘工作規範化 制度化，充分調動廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學質量，切實做到保持學校和諧穩定，維護廣大教師權益，根據上級檔案指示精神並結合我校實際情況，特制定本方案。一 總體思路 根據德 勤 量 績進行量化考核，然後按照得分高低進行擬聘。二 考核原則 1 空崗補缺的原...
盤縣英武鄉中學崗位競聘方案
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崗位競聘方案
內蒙古精儲小額貸款有限責任公司 競聘上崗活動實施方案 根據公司管理創新工作的總體安排，公司機構調整和人員編制方案已初步確定，即將進入具體實施階段。為進一步優化組織機構設定，體現競爭意識，增強公司活力，提高工作效率，結合公司機構調整，實施各部門領導崗位競聘上崗。為做好有關工作，現制定競聘上崗方案如下 ...