重慶市合川區南濱路小學
專業技術資格評、聘及崗位競聘工作方案
（此方案於2023年6月16日行政會研究、6月25日教師大會票決通過）
為切實做好教師專業技術職務空缺崗位聘任工作，按照《合川區教育委員會關於印發〈合川區教育事業單位專業技術職務競聘上崗實施方案〉的通知》（合川教〔2012〕269號）和《合川區教育委員會關於開展2023年專業技術職務空缺崗位及特色崗位聘任工作的通知》（合川教〔2012〕270號）的檔案精神，結合我校實際，特制定本方案。
一 、指導思想
以科學人才觀和科學發展觀為指導，以穩定隊伍、引領發展、啟用體制、優化配置為主旨，大力實施人才強校戰略，完善具有競爭激勵機制的專業技術職務競聘體制；充分發揮我校「先鋒育人、領雁示範」的作用，鼓勵優秀人才脫穎而出，調動專業技術人員的積極性，增強內部活力，優化人才結構，進一步提高我校教師隊伍素質。
二、競聘原則
1、貫徹以人為本的科學人才觀，堅持公開、公平、公正、競爭、擇優原則。
2、堅持群眾公認，注重實績原則。以專業技術人員履行的崗位職責和業績為主，從德、能、勤、績進行全面考核。
3、注重政策依據，堅持從實際出發的原則。
4、接受民主監督的公開原則。做到「五公開」：競聘政策公開，工作業績量公開、崗位職數公開，推薦程式公開，推薦結果公開。
三、競聘範圍
在我校工作滿兩年的在編在冊教師。
四、組織機構
1、成立競聘上崗領導小組（即評審小組），領導小組負責制定學校競聘上崗方案、編制崗位設定說明書、組織實施考評、宣布考評決定
2、成立穩定調解小組。具體負責教職工的穩定調解工作。
3、成立崗位競聘資料審查小組。負責競聘工作中的個人資料審查工作。
五、競聘的基本條件
1、遵守國家憲法、法律、法規。
2、具有良好的職業道德和敬業精神。
3、具有崗位所需的專業能力、技能和資格條件。
4、身體健康，能在競聘的崗位上堅持正常工作。
5、任現職以來年度考核結果按當年上級評、聘職相關檔案要求執行。
6、具有競聘崗位（上級主管審核部門）所需的其它具體的資格和條件。
六、競聘方法
（一）實績考核，總分100分。（以任現職以來在南濱路小學具體工作期限為準，各期之和求平均數。）
1、工作實績60分。
（1）教學成績30分：（以每學期期末考核等級為準，上下兩期之和除以2算出實際得分：一等30，二等28，三等26。
教師因請產假、因公培訓則當期不列入其中，而按實際上班期數等級計分。）
（2）育人工作10分：（包括組織工作、班主任工作、德育及體衛工作等。以每學期德育評價為準，上下兩期之和除以2算出實際得分：一等10分，二等9分，三等8分。）
（3）專業技術能力20分。包括教學基本功、教研教改工作、參加比賽活動等。
①基本完成教育教學工作任務，12分。
②任現職以來，教師所寫**在教育主管部門獲獎，按囯家級加1.5分；重慶市級加1分；合川區級加0.5分。
教師所寫**發表在教育主管部門編撰的刊物上，按每發表一篇加0.5分計入；教師參加賽課或教學技能大賽等，按照每參加一次，校級獲一等獎加1分，二等獎加0.5分；辦事處級一等獎加1.
5分、二等獎加1分、三等獎加0.8分；區級獲一等獎加2.5分、二等獎加2分、三等獎加1.
5分；重慶市獲一等獎加4分、二等獎加3分、三等獎加2.5分；國家級（特等獎或一等獎）加5分（凡未註明等級的教師基本功大賽按相應級別的末等加分）；代表學校參加辦事處級的教研課或「送教下鄉」等獻課加0.5分；區級及以上的教研課加1.
5分。教師指導學生參加各類競賽，獲重慶市級及以上按每一名獲獎學生，該指導教師加0.3分，區級加0.
2分；學生團體獲獎按重慶市級及以上加1分，合川區級加0.5分（不再單獨以每名學生獲獎加分），指導學生撰寫文章等發表，每篇加0.2分（此加分以證書上指導教師署名或學校報名表上的指導教師名字為準）。
說明：a、教師指導學生獲獎項最高加分不超過4分。
b、專業技術能力（即工作實績中第（3）點第②項）加分總數不超過8分。
c、教師**獲獎或發表，如果一篇文章既獲獎又發表，按高分計入1次，如果一篇文章發表在多個刊物上，按高分計入1次。
d、同一類別教師賽課以最高端別計分。
2、工作表現10分
（1）思想素質、職業道德、學生及家長認可度（2分）（凡有違師德師風被舉報經學校查證屬實，但未給學校造成惡劣影響的；學生或家長反應有違規不良行為的，此項不得分）
（2）工作態度與責任心（2分）（工作懈怠、責任心不強、此項扣0.5至2分）
（3）出勤與敬業精神（3分）（任現職來，全勤者得滿分，未全勤者每期扣0.2分，曠工按每次扣0.5分計入。）
（4）完成臨時交辦的工作情況（3分）（以近兩年來各分管辦公室及各課外活動組織的教師記錄為準，若沒按時保質完成工作任務或課外活動不支援的每次扣0.5分，扣完為止。）
3、民主測評15分，教師以無記名投票的方式，以投票總人數滿票計15分。（按該教師實際得票數/投票總人數×15算出每位教師該項實際得分。）
4、考評小組綜合評測15分。評審小組成員以無記名投票的方式，按該教師實際得票數/投票總人數×15算出每位教師該項實際得分。
（二）、加分：
1、 教育年限加分：（以教委人事檔案為準，確定為正式教師時間起計算）按每工作滿1年加1分計入。
2、在本校工作年限加分：按每在本校工作滿一年加1.5分計入。
3、擔任班主任加分：從此方案執行之日起，凡在本校連續擔任班主任工作a每滿一學年，加0.5分；連續擔任班主任工作b每滿一學年，加0.
3分。以下四種情況均參照班主任a加0.5分，且每學年只加一次，不累加：
（１）學校中層及以上人員；（２）同時擔任班主任a、b；（３）任雙班班主任b;（４）學校中層及以上人員同時擔任班主任a或b。
4、榮譽稱號：按照校級、辦事處級、年度考核優秀每獲得一次加0.5分，區級加2分，市級加3分，國家級加5分計入。
（榮譽稱號主要指：優秀教師、教學能手、教育科研能手、骨幹教師、優秀班主任、優秀教育工作者、勞模、優秀黨員等計入相應級別加分，同一年中同級別的獎項僅加分一次。）
5、教師專業培訓：教師參加各類專業培訓，獲榮譽稱號（優秀學員、優秀班幹部
等）均加0.5分計入。
（三）、有下列行為之一者，兩年內取消晉公升崗位的資格。
1、亂訂亂髮資料、違規補課、有償家教受到上級部門處理者。
2、體罰或變相體罰學生造成嚴重影響者；在學生、家長、社會中影響惡劣、有損教師形象者；其他違規行為受到上級部門處理者。
3、日常教學及競聘中拉幫結派、挑撥離間、弄虛作假、述職不嚴肅、敷衍了事、無理取鬧、破壞學校安定團結以及不按程式反映問題者。
4、不服從學校行政組集體研究的決定、決議者。
5、違反區教委《九條禁令》者。
6、行課期間進行打牌等賭博活動受到查處者。
7、因教師疏於管理，造成班級學生發生重大安全責任事故者。
8、經學校同意申報，但在評、聘過程中未被上級主管部門評上的，次年不再參評，第三年才具備本校參評資格；若教師評聘資料中發現有弄虛作假，經查證屬實者，五年內不得參評。
七 、優先條件。
1、在同等條件下任教育工作年限長的優先。
2、在同等條件下擔任黨政職務的優先。
3、在同等條件下，獲獎級別高的優先。
（以上三項，逐條評比。）
八、競聘工作程式。
1、制定競聘上崗工作方案。
2、編制崗位說明，公布競聘崗位情況。
3、公開書面報名情況。
4、資格審查。
5、競聘（a公示個人資訊、b 公示個人工作業績、c 民主測評、d考評組測評）
6、確定擬聘人員。
7、張榜公示競聘結果。
8、行政復議。
9、填寫《審查認定表》、《備案表》。
10、簽定聘用合同。
九、解釋權
1、在學校未出台新的評、聘及競級方案前均按此方案執行。
2、本方案最終解釋權歸競聘工作領導小組
重慶市合川區南濱路小學
2023年6月16日修訂
崗位競聘方案
內蒙古精儲小額貸款有限責任公司 競聘上崗活動實施方案 根據公司管理創新工作的總體安排，公司機構調整和人員編制方案已初步確定，即將進入具體實施階段。為進一步優化組織機構設定，體現競爭意識，增強公司活力，提高工作效率，結合公司機構調整，實施各部門領導崗位競聘上崗。為做好有關工作，現制定競聘上崗方案如下 ...
崗位競聘方案
公司為完善用人機制，有效選拔人才，引進強有力的競爭機制，調動員工工作熱情，增強企業活力，特制定崗位競聘方案。一 競聘活動前 1 確認競聘崗位的資訊 要求對競聘崗位詳細要求，競聘者條件 競聘時間 報名截止時間等做規定。2 報名 人力資源部在公司範圍內或相關部門做報名宣傳。競聘者填寫報名申請表 附件1 ...
崗位競聘方案
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