如何做一名合格的副校長
新絳縣新紡學校段文武
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
大家好！
我叫段文武，是新紡學校辦公室主任。今天能站在這裡，首先感謝領導和同志們的大力支援和厚愛，是你們給了我這樣乙個展示自我、交流學習的機會，也給了我這樣乙個公平競爭的平台。
大家知道，副校長是學校班子中乙個重要的角色，處在乙個非常特殊的位置，他的工作涉及面廣，接觸人多，可謂交叉龐雜、責任重大！那麼如何做，才能成為一名合格的副校長呢？
我認為，最重要的是當好三個「角色」，發揮三方面「作用」。
第一，當好校長的參謀和助手，發揮橋梁紐帶作用。
校長是學校工作的總負責人，是核心。副校長在學校工作決策之前是參謀，應盡其所能地為校長獻計獻策；在決策之後是助手，必須全力以赴履行自己的職責；在貫徹落實、執行推進學校工作計畫時，又應發揮橋梁紐帶的作用，協調好校長與教師、教師與教師、教師與學生之間的關係。
我在學校分管教職工考勤。在制定《教職工簽到、請假、查崗制度》《教職工績效量化細則》《學校班子成員工作考核細則》等規章制度時，我總是先把自己的想法和盤托出，毫無保留，為校長提供一些參考。校長拍板後，我又積極牽頭完成起草工作。
草稿一出台，我就開始徵求教職工的意見，並負責向教職工解釋、說明，而後又及時把教職工的意見和建議收集整理好上報校長。如此上傳下達，較好地發揮了橋梁紐帶的作用，協助校長制定出既符合本校實際，又便於操作的管理辦法。
第二，當好同事的後援和表率，發揮獨當一面的才幹。
工作中，副校長與同事們打交道最為直接，因為他具體分管著專項工作。教職工工作中遇到各種問題，首當其衝都要靠副校長來解決，副校長就要為老師們撐腰。同時副校長必須在工作中率先垂範，時刻衝在最前面，為教職工做出表率。
對自己分管的工作，不僅能夠完成，而且能高標準、高質量、有創新地完成。
在學校我分管圖書室和讀書活動。今年暑假抽調教職工整理圖書時，我總是每天第乙個到場，不僅積極想辦法，而且不停地忙活。同事們看在眼裡，自然心中暢快。
儘管天氣炎熱，同志們也毫無怨言，工作都很用心、很積極。因此在有限的時間裡，圖書整理工作完成的非常好，得到了校長和上級領導的一致好評。
第三，當好學生的良師益友，發揮團結協作的精神。
副校長也承擔著具體的教學任務，積極工作在教學第一線。工作的直接物件和教職工一樣，都是充滿求知慾望的學生。教學中，應當充分發揮自己的聰明才智，用自己淵博的知識教育引導學生，用自己高尚的人格魅力感染啟發學生，用自己拳拳的關愛之心對待學生，真正成為學生的好老師、好朋友。
同時又要和同事們團結協作，通力配合，真正提高教學質量。
我一直擔任初中語文、歷史等學科的教學工作，除了激發學生的學習興趣，指導學生學習方法，用心教好學生語文、歷史等學科知識外，還積極配合、協助班主任對學生進行思想教育，檢點教室衛生，約束學生的不良行為，激勵學生的集體主義精神等。並隨時與其他學科教師交流學生情況，以利於協同管理。多年來，我參與教學的班級，不論學生的精神風貌、學習狀態，還是學習成績等，都能夠穩步提公升。
這正是團結協作的結果。
總之，副校長擔當的是「兵頭將尾」的工作。但只要「捧著一顆心來」，全力投入到教育教學工作當中，擺正自己的位置，當好校長的副手；時刻率先垂範，注重團結協作；關愛學生，大膽創新，就可以做一名合格的、稱職的、令人稱讚的、受人歡迎的副校長！
我的演講完了。謝謝大家！謝謝！
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