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專業技術崗位競聘上崗實施方案
（討論稿）
為配合好全縣教育系統專業技術崗位競聘上崗工作，根據縣教育局《關於做好***x全縣教育系統專業技術崗位競聘上崗工作的指導意見》（***[2012]33號）和縣人力和社會保障局《關於做好事業單位專業技術崗位競聘上崗的實施意見》（xx社字【2012】48號）和省、市、縣有關檔案精神，結合xx教育系統實際情況，制定如下方案：
一、競聘原則
1、堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。
2、堅持憑實績講聘任、以貢獻論晉公升的原則。
3、堅持德才兼備、群眾公認的原則。
4、堅持向長期工作在基層、一線人員傾斜的原則。
二、競聘範圍
競聘的範圍為：截止到2023年7月31日在編在崗的人員。
中層以上幹部因工作需要確需在專業技術崗位兼職，並按專業技術崗位進行管理的，須按市委組織部、省人事廳《關於**省委組織部、省人事廳《關於事業單位專業技術崗位兼職審批有關問題的通知》的通知》（xx人發[2009]6號）要求進行批覆。先由本人提出申請，報人社局審批，經審批同意兼職的，按規定參加專業技術崗位競聘上崗。
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三、競聘條件
參加競聘人員必須同時具備以下條件：
1、2023年3月底以前到學校任課，且總的教學工作量不低於每週4課時（按授課時數計算，不含早讀、自學、課外輔導等）。
2、2009—2010、2010—2011、2011—2012學年度考核成績按考核單位進行比較，有兩個學年度處於前三分之二。其中，男年滿50周歲、女年滿45周歲的教師（截止到2023年7月底），2009—2010、2010—2011、2011—2012學年度考核成績，有兩個學年度處於本考核單位前五分之四的也可申報。
3、具備2023年度以前評審通過的相應的專業技術任職資格（含2023年評審通過，2023年頒發資格證的）。
4、2023年以來的年度考核均為合格以上等次。
5、符合繼續教育學分、計算機應用能力、職稱外語等方面的規定。
6、2023年度考核以來有違紀行為，受到查處的不得申報。
四、競聘依據
1、工作實績（40%）。主要評價近三年的工作實績。工作實績包括教學成績、工作表現、師德師風等方面內容。主要依據近三年各考核單位的個人年度考核成績。
工作實績評價辦法：以各考核單位為依據，根據2009—2010、2010—2011、2011—2012學年度個人考核得分，劃分為6個檔次，當年度考核成績在本單位前1／6的（含1／6，四捨五入，下同）計40分，1／6—2／6計38分，2／6—3／6計36分，3／6—4／6計34分，4／6之後計30分。
個人考核三年得分
個人得分40
擬聘人員個人最高得分
2、年度考核（10%）。評價2023年以來至2023年的年度考核等次及任現職以來至2023年的年度考核優秀等次。
年度考核評價辦法：2023年以來至2023年的年度每個考核優秀計10分，每個考核合格計5分；任現職以來至2023年的年度每個考核優秀計5分。
個人考核總得分
個人得分10
擬聘人員個人最高得分
3、教育教學榮譽（30%）。評價任現職以來至2023年7月底前獲得的綜合榮譽、教學榮譽。聘任現職務時已經使用過的榮譽（不含教學能手）不再提交；不屬於綜合榮譽、教學榮譽的證書不能提交。
評價時，要重綜合榮譽，重教學能手，重榮譽檔次。（見附件1）
4、工作年限（15%）。從本人參加工作當年起按年度累加計算至2023年的年限。
工作年限的評價方法：從本人參加工作當年計算，每一年計1分。
個人工作年限得分
個人得分15
擬聘人員個人最高得分
5、取得任職資格年限（5%）。從本人獲得任職資格當年起按年度累加計算至2023年的年限。跨年度評審通過的，其任職資格年限自推薦年度起計算。
任職資格年限得分：從本人獲得資格當年起按年度計算至2023年，每年計1分。
個人任職資格年限得分
個人得分5
擬聘人員個人最高得分
6、班主任工作年限（附加分）。為體現班主任工作在教育教學工作中的重要性，將班主任工作年限納入競聘依據，從2023年春季開學以來到2023年7月的班主任工作年限，作為附加分計入競聘得分。
班主任工作年限得分：
⑴初中：每完成一學年班主任工作，計0.6分，完成一學期的，計0.3分，一學年中不足3個月的不計分。
⑵小學：每完成一學年班主任工作，計0.2分，完成一學期的，計0.1分，一學年中不足3個月的不計分。
五、競聘程式
各學校在組織全體教職工認真學習本方案的基礎上，嚴格按以下程式進行競聘：
1、公開競聘要求。向全體教職工公開競聘崗位名稱和聘用計畫數，公開參加競聘的範圍和條件，公開競聘的依據。
2、制定競聘實施方案。方案要經教職工代表大會通過，參加會議人員必須達到應到會人員的三分之二以上，到會人員過半數同意有效。本方案經縣教育局審核同意後，向全體教職工公布、實施。
3、個人申報。參加競聘人員提出申請，提供競聘資格證件、任現職以來至2023年7月底獲得的教育教學榮譽證書及證明材料，並做出書面誠信承諾。
4、資格審查。競聘領導小組對申報人進行嚴格的資格審查，對提供的各類材料進行認真審核，並將資格審查貫穿整個競聘工作的始終。審查專案：
申報人2010春季開學以來的任教科目，任課時數，任班主任年限等競聘依據中涉及的所有專案。審查後在鄉教辦、學校予以公示，公示期不少於五天。各單位要將公示內容、公示情況及時上報鄉教育辦公室備案。
5、成立專家委員會和監督委員會。成立具有相應專業技術職務人員組成的專家委員會，成員數量在7人以上。專家委員會由教職工代表大會或全體教職工會議推薦產生，組成要求是：
教辦人員、校級幹部不超過30％，中小學教師不少於50％，其餘為中小學中層幹部（人員分配：教辦1人，中學2人，中心小學2人，王古店小學和大吉城小學各1人）。專家委員會組成實行迴避制度，即與申報人員有夫妻關係，直系血親關係，三代以內旁系血親以及近姻親關係的，不得擔任專家委員會成員。
經教職工代表大會或全體教職工會議表決通過後，可聘用外單位專家組成。
監督委員會由教職工代表大會推薦產生，監督委員會成員不少於7人（中學3人，中心小學2人，王古店小學和大吉城小學各1人）。
6、確定擬聘人員。專家委員會對競聘人員進行評價並提出推薦意見，評價名次並列時，依次根據以下專案擬定：近五年內年度考核是否連續兩年以上被確定為優秀等次，任班主任年限，是否參加新課改培訓並取得結業證書，工作年限，取得任職資格年限。
單位負責人員在推薦人選中集體研究確定擬聘人員。
7、公示。對擬聘人員進行公示，公示期不少於五天。
8、聘期管理。聘用為中高階專業技術職務的人員，聘用單位按照相關規定，與其簽訂《聘期目標責任書》，明確崗位職責、崗位紀律和考核獎懲等事項。聘期內，聘用單位對聘用教師實行一年一考核，考核不合格的，不再聘任相應的專業技術職務，不再兌現相應待遇。
六、組織領導
專業技術崗位競聘上崗工作關係廣大教師的切身利益，各學校要高度重視，認真負責，慎重操作，做好指導、輔助和宣傳工作。
1、切實加強領導。各學校成立由校長任組長的專業技術崗位競聘工作小組，具體負責本校競聘上崗工作。教辦成立由鄉教育辦公室主任任組長的專業技術崗位競聘上崗工作領導小組，具體負責本鄉競聘上崗工作。
競聘上崗方案
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