在劉老師面前，我們特別隨意，而老師對我們偶爾為之的種種小伎倆，也滿是包容。記得有一次放學回家，爸爸板著臉訓我：「丫頭，你今天做什麼壞事了？
」我一頭霧水，無辜地看著老爸。爸爸語重心長：「我都看見了，我在你們放學路上的田坎邊兒摘桑葉，看見你一蹦一跳地走在劉老師的後邊，還撿了一砣泥扔進老師的背兜，對嗎？
」哦，原來是這件事呀，我恍然大悟。為這種小事跟劉老師道歉，至於嗎？劉老師才不會計較呢。
我滿不在乎地頂了一句：「爸爸，我是在和老師開玩笑呢！」「開玩笑？
這種事情能開玩笑麼？明天去跟老師道歉！」爸爸一臉嚴肅，不容置疑。
第二天，我笑嘻嘻地走到老師面前，正準備開口道歉，劉老師果然將手一揮，特雖大度地說了一句：「沒事，你下去吧！」
那一句「沒事」一直烙印在我的腦海裡，即便是一次惡作劇，因為老師的寬容與理解，也讓回憶變得更加溫馨。
那一縷墨香
後來，我來到了小鎮上，成了一名中學生。那個單純的年代，因為眾多老師的循循善誘，我心無旁騖，一心撲在了書本上。於是，我成了年級中的佼佼者。
中學二年級，因為一次月考，我把全班同學對物理老師的種種不滿，糾結怨恨寫進了作文。大吐苦水之後，我總算長長地舒了一口氣，心中的怨恨也隨之飄到九霄雲外。
晚自習後，物理老師笑眯眯地走到我面前，遞給了我乙個厚厚的「三角尖」，一股淡淡的墨香撲鼻而來。我一看有情況，趕緊抓著這個厚厚的「三角尖」，找到乙個無人的角落，拆開一看，原來是她寫給我的一封信，滿滿的四頁紙，寫滿了她的悔意和期望。剎那間，我心潮起伏，再也無法恢復平靜，我何德何能，不經意的一次作文，竟換來老師如此誠懇的道歉？
老師對我的愛與重視，可見一斑。早知道會出現這種情況，就是打死我也不會把那些不滿宣洩在作文考試中。要知道，她教著三個班的物理，肚子裡還有乙個小寶寶呀。
而這滿滿四頁紙，要占用她多少時間呀？
固執而驕傲的青春期，因為有老師的愛保駕護航，變得安全而平穩。那一縷淡淡的墨香，像一罈老灑，在記憶中歷久彌香。
後來……
後來，我順利地進入了師範校。「學高為師，身正為范」，當時年少無知的我，未能細細品味個中的深刻內涵和真諦。可隨著歲月的流逝，這幾個字的含義對已經當老師的我來說越來越清晰。
韓愈在《師說》中曾經這樣詮釋過老師：「師者，傳道、授業、解惑也」。社會在進步，科技在發展，但這種詮釋仍然是學生、家長和社會對老師不變的期望。
初為人師，面對台下那些如飢似渴的眼睛，我特別不適應，彷彿就是一枚酸澀的果實。閒暇，我總是追問自己：難道就這樣我就是一名教師了？
我憑什麼當他們的教師呀？僅僅因為我是師範校畢業的麼？我只是比他們大幾歲而已。
所以，當那一聲又一聲的「老師好」傳進耳朵裡邊，我覺得是那樣的刺耳，臉漲得通紅，恨不得立馬找個地縫鑽進去，躲得遠遠的。
後來，我成家了，事情忽然變得特別多，既要忙於工作，又要照顧家庭。工作的繁瑣，生活的瑣碎，彷彿是兩座大山，壓得我喘不過氣來，怎乙個苦字了得。
後來，……。逢年教師節，一件件別出心裁的小禮物，一句句誠意的祝福和問候總會如期而至。看著、想著自己學生的茁壯成長，心底總會想起那一抹鮮紅、那一團黃泥和那一縷墨香。
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