感悟師德
在師德情懷與教育責任這一專題中，我再一次深刻認識到了自己作為一名教師的責任。在《無悔的選擇》中，我看到了一位不計個人得失，只為山區孩子能好好讀書、多讀書的教師；在《為藏區孩子開啟一扇窗》中，我看到了一位將畢生奉獻給藏區事業的人民教師。這不禁讓我開始思考，一名教師的真正價值在**？
曾有人說過，教師是太陽底下最光輝的職業。但我認為，教師不僅僅是最光輝的職業，也應該是最無私的職業。教師面對的是最天真無邪的孩子，如果沒有一顆無私的、美麗的心，又怎麼能在那一張張白紙上畫出最美的、最五彩的童年呢？
因此，宋玉剛與李文鳳兩位老師的精神值得我們敬佩，更是我們的榜樣。也許，我們不會到最偏遠的地區支教，但只要我們懷著一顆熱愛孩子的心，始終秉承著職業正義感，職業責任感，職業良心感，我們一樣能在自己的舞台上培養出最優秀的舞者，讓教師這片沃土開出美妙的花朵。
師德學習感悟
國家的興衰，取決於教育 教育的興衰，取決於教師。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就必須要愛崗敬業，熱愛學生。因此，師德的核心就是愛學生。愛不是一件容易的事。因為學生是由乙個個鮮活的個體組成，他們的情感 態度 興趣 愛好 習慣等各不相同。所以教師在施教過程中，...
學習教師師德師風感悟
面對 師德師風 這一沉甸甸的字眼，我認為，身為教師，要想做到既教書又育人，必須在師德師風上做好 以身作則 率先垂範 作為學校，就要在加強建立健全師德師風教育的工作機制上下功夫，同時加強師德教育，提高教師職業道德修養，依法強化管理，規範教師的從教行為，並注重對教師的人文關懷，使其處於心理健康 工作愉快...
感悟師德師風
平斗山中學06屆資教生李玲 教師素質如何，直接關係到我國的科教興國戰略的實施，關係到21世紀我國教育事業的改革與發展。培養全面發展的合格人才，要靠教育者的教學行為和道德行為相結合才能達到目的。因為教師的理想信念 敬業態度 為人處事 道德情操 文化知識等都對學生產生直接或潛移默化的影響。俗話說 桃李不...