現在很多學生住校，家長為了方便通訊，便紛紛給學生買了手機。給學生買手機，為非就是希望可以時時監督學生，給學生安乙個「遙控器」，家長希望全程監控學生，無論他什麼時候，在**，幹什麼，家長都能時時掌控。如果學生有什麼事情，也可以及時與家裡取得聯絡。
另一方面，手機也方便了學生與親友之間的溝通。簡訊是乙個很好的溝通渠道，既便宜又快捷，許多平時不好意思說出口的話，都可以通過簡訊來說。手機在這些方面給我們帶來的便利支出不勝列舉，這也是為什麼我國手機使用者的數目與年俱增的幾個重要原因。
然而大部分學生對於手機的使用並不像家長想象中那麼簡單，只是便於與親友聯絡，而更多的是上網、遊戲、聊天、簡訊息之類，花費又高，就像一筆債務。使用的時候不知不覺，待到繳費之時，又覺得難於負擔，感嘆手機費竟是如此的高。如此手機從乙個聯絡的工具變成了乙個吃錢的無底洞。
凡事都具有兩面性。作為一種新生事物，手機也不可避免的存在弊端。上課時的手機鈴聲已經成為老師們煩惱，上課期間接二連三的鈴聲響起，這是嚴重阻礙了公共秩序，破壞了課堂秩序，，老師不得不停下指責一番。
於是有不少學生把手機鈴聲調為振動，不再發出影響課堂秩序的鈴聲，卻在桌子下不停地敲打手機上的鍵盤，發簡訊或者打遊戲或者上網，無聲無息地，一堂課就可以在聊天室裡輕鬆度過，雖然沒有影響課堂，卻讓自己白白地浪費了一堂課，浪費了父母的心血，浪費了自己的光陰，只能怪自己不能體會到光明似水流去，歲月不待人呀！難道父母親嘔心瀝血就是為送孩子們上學打手機的嗎？
現在的手機越來越時尚，這一點不能忽視。很多學生已經將手機當作一種身份的象徵，一種富貴的標誌，這又預示了什麼？學生追潮逐流，自然不會放過手機這一象徵，於是校園中掀起一波「攀此風」，大家都在比誰的手機好，最**、最貴、以此來顯示自己家財萬貫。
很多老師更戲稱：學生的手機現在比我們的都好了。更令人無奈的是許多學生為了攀比，為了跟上「潮流」，不停地更新手機，一天乙個樣，一周全都換。
甚至沒有手機的學生會成為被鄙視的物件，使其心裡不平衡，吵著鬧著向家長要手機。卻不知買手機要錢，換手機也要錢，養手機也要錢，自己為了一滿足一時的虛榮心，卻不斷地增加家庭的負擔。我身邊就有很多這樣的例子，很多同學家庭條件並不見得寬敞，並且我認為大部分的人也並沒有達到非買手機不可的地步，然而就為了所謂的自尊心，就跟家裡吵著鬧著要手機。
然而更有甚者揹著家長拿自己的學費來買手機，很多用著很好的手機的學生卻還在接受這學校國家的助學金。許多人在使用手機的時候，忽略了這一點：買手機要錢，換手機也要錢，養手機也要錢，自己滿足一時的虛榮心，卻在不斷地增加家庭的負擔。
我認為已**的大學生們在追求手機時尚的同時，理應當考慮到這些。
手機為人們的生活帶來了很大方便，但目前已存在的校園手機族，必須引起人們的重視。手機雖然便於孩子和家長聯絡，但學校和家庭應對學生使用手機進行教育和引導，並通過規章制度予以規範。基於調查所得，我認為作為家長和學校，在學生使用手機方面採取的態度應是引導和規範。
對於學生使用手機，作為家長應該採取引導的方式，教他們學會文明使用手機，上課時關閉手機，不要影響公共秩序。 學校對於學生使用手機的態度應是不禁止，但也不能不管不問，在不影響到學校正常的教學秩序的前提下，學校應當對於學生使用手機進行規範，如果學生在上課、開會或自習的時候使用手機，應當給與必要的處理。
時代在發展，手機也隨著時代在發展著，各種新式手機層出不窮。每個人都有自己的生活方式，使用手機也是我們的權力，但同時我們應當有更多的理性思考。
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