尊敬的各位家長：
您們好！
首先請允許我代表高三（5）班全體師生對你們的到來表示衷心的感謝！謝謝您們！各位家長，時間過得很快，轉眼開學已有三個多月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。
我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有200天左右，除去月假、寒假，也只有180天不到！他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，給他們以幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在今年的高考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。我今天發言的主題是：
齊心協力， 共創高（5）班輝煌。就這個主題我講以下幾個問題。
一。班級總體情況
高三五班為理科重點班，共有學生83名，男生48人，女生35人，插班生9人。總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。
同學大部分是從早晨6點起床到晚上10點30就寢，除了休息和吃飯外，基本上是除了學習還是學習。他們中有很多人早晨5點多一些就起床到教室看書，如：孫永麗，孫航英，汶培恆，王亞童，盧國慶，陳一南，劉希等。
大家都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上公升，如王茹，張晨等。
1、成績一直比較穩定在班級前十名的同學：
2、進步較大的同學
二．班級工作措施和方法
班主任老師是學生管理的核心，在對每乙個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每乙個良好習慣的養成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對於日常工作中的問題，採取適當的方式，及時發現及時處理。為了帶好這個班，我做了以下一些工作：
1.開學初拿到報到冊，我知道這不僅是乙份名單，而是80多個家庭的囑託和希望。為了盡快的熟悉和了解學生，讓學生適應高三的學習和生活，我找班上的每乙個學生談話，了解他們存在的問題，過去的學習狀況，特點，弱科，以求全面的了解每個學生。
在一周左右記住了每乙個學生的名字，讓他們感到老師非常重視他們。
2.利用班會，課間，飯後，活動課等時間和學生交流溝通，了解他們的困難，存在的問題，並及時加以解決。
3.開展形式多樣的主題班會，充分發揮學生自己的才能。一方面加強其思想教育，另一方面鍛鍊學生個人的才能，為他們將來走上社會做準備。
4.成立專門的作業檢查小組，每天對學生作業，練習冊，筆記，糾錯進行檢查登記，督促學生按時完成各科任務。
5.堅持和科任教師交流，及時了解學生的學習狀況，有正對性的開展工作。
6.制定班規，以約束學生的行為，規範學生的言行。對早起床，三飯後學生到教室的時間，週日下午考練時間做了具體規定，從時間上對學生的學習給予保證。
我總是教育學生珍惜自己的學習時間，我經常對他們說，「我從不主張抓緊每一分鐘學習，但我主張抓緊學習中的每一分鐘。
7.設立安全員和心理聯絡員，及時發現學生中存在的不安全因素，認真解決，為學生學習保駕護航。
8堅持三勤，即勤跟班，勤檢查，勤溝通。積極與家長進行溝通和聯絡學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯絡，要多聽取家長的意見和建議（這一點我要檢討，我做的還不夠好），但同時也希望家長如果發現學生有什麼問題要及時與班主任取得聯絡。
9.注重學生學習方法的指導和培養，定期印發學法材料，學習和講解先進學習方法和經驗，提高學生學習效率。
10.對學生進行理想教育，吃苦教育，惜時教育，培養學生良好的學習習慣和生活習慣。要幫助學生形成良好的學習習慣 ，首先要學會合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。
實際上，每個人如果都認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。
其次要有乙個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。
11.在學生學會做人、學會學習上下功夫。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養乙個健康良好的心態。
12.確定班級誓言，創辦班級文化牆，設定課桌文化，營造良好學習氛圍。
13.堅持經常下宿舍，檢視學生住宿情況，了解存在問題並及時加以解決。
三、班級目前存在的問題。
1、部分學生偏科現象嚴重，包括一些成績比較好的同學同樣也存在這個現象。
2部分學生作風散漫拖拉，時間觀念差。上課打盹，書寫潦草，自習課效率低，缺乏刻苦精神。
3、部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，急於求成，總想一下把很多知識都學完。
4、學習方法不科學，很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。
5、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，或有時把目標定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心，從此一蹶不振。
7、上課不動腦筋，不跟老師一起思考，熱衷於獲得現成答案，死記硬背。缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎麼學，如何學。
自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不願意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我們老師和家長應該為他們做些什麼呢？
四．對家長們提的幾點建議：
1. 做一名有心的家長，經常和老師保持聯絡。經常與老師取得聯絡，與老師密切配合。
多與班主任交流，打乙個**，寫一條資訊，都是很好的形式。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學校是孩子的另乙個家，希望家長們多到學校來看看。。
2.向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種能力！
現在的大學不像我們以前一樣，而是越好的大學學習越緊張，越刻苦，而並非有些人說的那樣，上大學就是上了天堂，吃喝玩樂。應該讓孩子以學習為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。
這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學裡玩了幾年結果考試不及格被退學，或者大學幾年沒有任何進步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束。終身學習、終身進步、終身幸福！
3.高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！
4．注重學生學習習慣和學習能力的培養。放假時的家庭作業要引導他們不折不扣地完成，使學生養成良好的學習方法。並希望家長能在工作之餘，耐心的坐下來和孩子進行推心置腹的交流。
幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進器，尤其是到了高三，一些基礎較差的同學很容易產生悲觀厭學情緒，甚至產生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應該用自己的親身經歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養良好的行為習慣。
5．關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，並不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落後，並不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。
只要有能力，任何乙個學生都能在社會上立足，並且成就一番事業。其實，對於乙個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。抓好子女在家的行為習慣。
如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
6．尊重學生，尊重個性。科學的分析子女的成績。不與其他同學作比較，而是著眼於自身的比較。
比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。
要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點。和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。
對孩子的每乙個優點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和讚揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造乙個寬鬆愉悅的家庭環境，使孩子能有乙個健康的心理進行複習備考。
7.多引導，少加壓。引導他們養成良好習慣（生活習慣，井井有條）、學習習慣、思維習慣，引導他們持之以恆，行百里教半九十，說明很多人經過努力拼搏已經到達成功的邊緣；但就是缺乏最後一點耐心，結果無功而返。
8.多溝通，少埋怨。多與孩子溝通，講講你的想法、經驗，聽聽孩子的意見。
乙個人的能力有大小，有上就必有下，但我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切！在座的家長都應該年過四十，你們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。
全力以赴就是不給自己留任何餘地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。
而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那麼就從現在開始，用你們的全力以赴，完**生的第乙個大考，送自己乙個最壯美的**禮！
9.對有些問題家長的態度必須明確，強硬：
（1）不要讓孩子結交不良朋友或進入網咖、酒吧。
（2）不要讓孩子帶手機，***到學校。
（3）教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。
（4）對孩子的早戀問題要加以引導，並及時制止。
人無完人，我有很多缺點，希望您和孩子多包涵，我會不斷改進我的工作。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這裡保證：
我絕不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支援！今後我會繼續我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。最後我想說：
家長同志們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優秀的；給我們以舞台，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們乙個笑容，給我們一點鼓勵和支援，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！ …
家長會發言稿 家長
尊敬的老師 各位家長 你們好！我是 同學的的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的乙個機會，能讓我站在這裡和大家共同 孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止 談吐不凡的氣質 生活樸實的作風 勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裡養成了...
家長會發言稿
初二六班家長會發言稿 2010年11月 初二六班家長會發言稿 尊敬的家長 大家好 首先我代表初二.六班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎.你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支援.你們的到來就是對我們工作的最大幫助.我同時也...
家長會發發言稿
尊敬的各位家長 大家好！你們在百忙中抽出時間來參加這次家長會，表明各位家長對學校工作的支援，在這裡我對各位家長的到來，表示衷心的感謝。今天把大家請來主要是向大家談談現階段學生的情況及前段我們在工作中的一些作法，同時同各位家長商量一下後段工作中我們應怎樣更好地教育自己的孩子，敬請各位家長多提寶貴意見。...