師德師風培訓材料

陶行知先生早就提出過嚴格要求：「個人一舉、一動、一言、一行，都要修養到不愧為人師表的地步」。陶行知先生不但以自己一生的教育實踐，樹立起高尚師德的典範，被尊之為「萬世師表」，堪稱師德楷模，而且關於師德系列思想頗有研究。

陶行知的師德思想主要有如下幾個方面：

①教師對事業要有忠心。陶行知深信「教育是立國之本」，深信「教育是國家萬年根本大計」深信「教育是有可為的」，是永久有益於世的「的事。他從理性高度認識到教育對國家和民族的重要意義，從而熱愛與忠誠於人民教育事業並為教育事業奮鬥終身。

陶行知高尚的師德首先體現在他對人民教育事業的一片忠心之上，體現在他對人民教育事業」捧著一顆心來，不帶半根草去「的無私奉獻精神上。

②教師對學生要有愛心。陶行知提倡「愛滿天下」。他是對學生充滿愛心的典範。

這特別體現在育才教育時期。2023年育才學校經濟已到山窮水盡，難以維持的地步，有人勸他停辦育才，他卻下定決心要堅持到底。說：

「除非我自己、我的朋友，整個中華民族都沒有飯吃了，那時也只有大家餓死，而沒有自動停辦。」在最困難時期他所想的不僅僅是使育才能生存下去，而且要為育才謀求發展。甚至連每個學生要有一套出客衣這樣的事也在他的籌畫之中。

陶行知對學生的愛更主要表現在全面關心學生，以使學生健康成長，成為國家民族的棟樑之才。

③教師對工作要有雄心。陶行知本人在工作上始終雄心勃勃。他在給吳樹琴的信中說過：

「我現在覺得我是乙隻獅子，在人們睡著了的時候，巍然雄視一切。」他的全部教育活動，都在不斷創造，不斷開闢，都在「創造值得自己崇拜的創造理論和創造技術。」「教育為最可為之事」。

這就是陶行知先生對我們的重要啟示。

④教師對學習要有恆心。陶行知先生一生好學，關於教師要加強學習有一系列論述。他曾指出：

「我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦」。「惟其學而不厭，才能誨人不倦。如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感到疲倦是很困難的」。

他認為，要想學生學好，必須先生學好。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生，等等。總之，陶行知的師德思想對我們今天的高校師德建設具有重大深遠的意義。