做好學生的榜樣
----師德師風學習反思
都說教師是太陽底下最光輝的職業，是辛勤的園丁，培育祖國的花朵，烘托著祖國早上**點的太陽。可我覺得與其這樣說，不如說教師是學生學習的最好榜樣，不僅是科學知識的學習，更是做人道理與關愛他人的學習。
「為人師表」就是在詮釋教師的職責，不僅要對學生負責，更要對學生家長負責、對社會和國家負責。既然我們要給學生做好榜樣，就得在各個方面嚴格要求自己。做人最起碼的原則就是尊重他人，這樣才能得到他人的尊重。
這就要我們教師在上課時體現一視同仁的對待學生，杜絕歧視學生和帶著情緒去上課。中學生都處在青春期，很多想法都很叛逆，這時我們就應該把每一名學生都當做自己的弟弟妹妹一樣來愛護，在遇到問題的時候要冷靜，多設身處地的為學生著想。尊重學生，理解學生，把自己的角色從教師轉變為學生們的朋友，把自己的位置轉換為和學生平等的地位，這樣才能贏得學生們對自己的尊重，在接受知識增長的同時，還能夠得到思想的進步。
在今後的學習教育工作中，我還有很多要提高和向其他老師學習的地方。首先就是專業知識的學習，要想學生有進步，那麼教師就應該做出進步的榜樣，只有比學生更大的進步，才能給學生樹立進步的榜樣；然後是教育觀念的轉變，從以前「教」的固定模式轉變成「學」的創新理念，和學生共同學習，見證學生的奇蹟，增強學生的自信心，培養學生自主學習、合作學習的能力；其次擺正自己的位置，跟學生做朋友，尊重學生、關心學生、了解學生、信任學生，給他們鼓勵和期望；最後以身作則的為學生樹立乙個良好的教師形象，除了注意課堂上教學語言的表達外，還需要注意在平時跟學生交流時候語言的組織與表達，以教師道德標準規範自己的言行舉止，做一名受學生尊重和喜愛的好教師！
師德師風反思材料
西江中心小學蘇露娣 我自從當老師到現在，歷時有二十幾個春秋了。自從站上講台後，我非常注意為人師表，在語言或行動中都注意美字。在平時的工作中，自己總是以乙個人民教師準則要求自己，積極工作，要求上進。這次通過師德師風集中教育學習活動後，我學習了 教師法 教師職業道德規範 以及領導有關師德建設的有關檔案精...
師德師風反思剖析材料
師德師風教育活動不但是實現 重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性。根據市縣師德師風有關精神認真查擺工作方面存在的問題 一 理論學習鬆懈。總認為作為一線的教師，一些有關的政策法規理論性太強，似乎不太沾...
師德師風自我反思剖析材料
通過假前政治學習，我認真地學習了 中小學教師職業道德 和 中華人民共和國教育法 以及 中華人民共和國未成年人保 和教育部 關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見 等條例法規，也認真學習了 師德師風 七個不准 作風整頓重點查處的10類現象 我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規範...