靈寶市實驗小學：師德教育月「六個三」活動舉措收效顯著
在師德主題教育月活動學習階段，靈寶市實驗小學的「六個三」活動舉措將學習階段的「醒腦」提前變奏為「行動」，收到了顯著實效。
整體印象：紮實鋪開，學風濃厚，舉措有效，心得深入
舉措一——學習筆記的書寫滲透三個目的。變被動到主動，變枯燥到樂趣。三個目的是：
一是書寫筆記就是領悟「敬業、精業、樂業」深層次內涵的過程；二是書寫筆記就是練硬筆書法的過程；三是書寫筆記就是主辦師德專題手抄報的過程。
舉措二——集中學習效果分三個環節落實。第一環節，三位副校長結合學校實際和各自主管專案分工主講集體學習內容；第二環節，在筆記整理過程中，進行組內學習交流；第三環節，三位副校長深入教研組與教師交流討論學習感受和收穫。如在交流中，對「敬業、精業、樂業」的主題有更深的理解，對三者之間聯絡提出如下共識：
精業應是敬業更高層次的境界，是樂業的奮鬥過程，唯有敬，才可能精，只有在追求精的過程中才能體驗到樂業的幸福。而談到教師對學生的愛，在育人楷模桂賢娣的「因生給愛」原則啟發下，教師一致認為，對於學生，愛是天職，但更要愛的智慧型、愛的得體、愛的適時。
舉措三——高效課堂工作之現階段布點課分三步進行。第一步，中考成績在
一、二名的教師和綜合成績在一的班主任上常態觀摩課，並分學科大組作經驗交流；第二部中考成績靠後的教師上常態匯報課，全組人員一起診斷，共同提公升；第三步，青藍工程中，師徒結對教師分別在組內上展示課。
舉措四——師生幫扶工作分三個層面落實。幫扶分失親、單親和潛能生三類進行，在政教處統一安排下，全體教師每人最少幫扶一名同學，並適時進行集體活動。要求每月與學生談心不少於2次，每期通過**和家訪的形式與監護人、委託人交流溝通個不少於2次，每月組織留守學生通過**或**與父母交流一次，每期給孩子寫一封信。
11月30日下午，學校為5名11月份出生的留守學生舉辦了《愛在我身邊》集體生日聚會。
舉措五——高效課堂工作之教師基本功大賽分三個內容集中展示。大賽形式為教師粉筆字、鋼筆字和簡筆畫現場限時比賽。賽字內容為實小教師八項要求和師德教育相關內容。
舉措六——滿意學校建立工作之硬體建設本期分三個方面正在進行。我校現在正積極籌備資金：更換一二年級學生課桌凳和教師辦公桌椅；改善師生取暖裝置；增加校園文化建設電子顯示屏。
通過學習，可以說達到了「學習領悟內涵、幫扶彰顯師愛、賽課優化課堂。」的好效果。全體教師對「敬業、敬業、樂業」的內涵有了更深入的理解，師生幫扶工作的感人畫面不斷湧現，更重要的是已將師德學習的高漲熱情化為打造實小高效課堂的實際行動，再次掀起比、趕、幫、超的「本週我主講」活動熱潮，「希望盃」青年教師賽講也正在積極報名中。
領導班子成員也從自身做起，紮實深入第一線，爭做「管理上的行家，教學上的能手」，在師生中產生了良好的影響。
（靈寶市實驗小學楊英娥）
安全宣傳報道
遼寧華電檢修工程 白音華專案部 為了切實做好2012年春季消防安全工作，為了確保用電高峰期間發電裝置的安全穩定執行，為了安全完成本年度的各項工作任務，夯實生產基礎，為了推進安全和諧企業建設，營造科學發展 和諧發展的企業環境，集團公司下發了關於開展春季消防安全宣傳周活動的通知。接到通知後，遼寧華電檢修...
資訊宣傳報道制度
為了加強資訊 宣傳報道工作，提高資訊質量,加強宣傳工作，充分發揮資訊 宣傳報道作用，樹立行業形象，特制定本制度。一 資訊 宣傳報道工作由專人負責，具體負責收集 整理 報送 反饋資訊 宣傳報道工作。二 資訊 宣傳報道要緊密圍繞管理所的各項工作，及時反映各項工作中存在的問題，全面宣傳報道工作中的重大事件...
宣傳報道表彰發言
宣傳報道表彰大會先進集體代表發言稿 尊敬的各位領導 同事 同學們 大家好！我很榮幸能夠作為科達小學宣傳報道組的代表在此發言，科達小學宣傳報道組在雒校長 郭校長的領導下 在全體宣傳報道組人員的努力和各位教師的支援下，2012年度學校的宣傳報道工作取得了很好的成績。回顧2012年度，我們充分利用現有的校...