xx學校20xx——20xx學年度師德師風工作總結
我校通過對教師愛崗敬業、熱愛學生、為人師表的師德師風的教育培訓，從突出思想教育、加強建章立制，嚴格監督考核等方面著手，整合管理資源，優化管理要素，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環節，使全體教職工在服務學生、提高教育質量上有所突破。現對我校開展師德師風作以下階段性工作小結：
一、統一思想，提高認識。教師是人類靈魂的工程師，學校是一片聖潔的土壤，在師德師風的建立活動中，我們始終明確應當走在最前列。我們利用各種會議、學習的機會，認真貫徹上級檔案精神指示，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導思想，擔負起培養二十一世紀新人的歷史使命。
懂得什麼樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業道德規範約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質上，學風學識上以身作則。
二、教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，建立文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，力求按計畫落實好每一項工作。
三、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象。教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本」。
我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，我們要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係；二是以身作則，要自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學生，切實貫徹「因材施教」的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。
四、不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰。根據我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的「五種精神」和「四種能力」。一是要具備「五種精神」：
即奉獻精神、科學精神、創新精神、進取精神和協作精神；二是要要具備「四種能力」：要有科研能力、再學習能力、教育教學能力及教學評價能力。通過這「五種精神」和「四種能力」的培養，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰。
五、創設有效載體，深入開展師德師能建設活動。為了進一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創設有效載體。根據我校師德師風建設活動計畫，每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。
組織每個教職員工讀好《教師職業道德規範》。認真學習《中小學教師職業道德規範》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規範。從《規範》中的八條嚴格要求自己，逐步提高自己的認識並激發教師們熱愛教育事業的自覺性。
xx學校師德師風建設工作計畫
為了建設師德高尚 業務精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質量，根據縣局及聯校關於加強師德師風建設的要求，結合我校實際，特擬訂學校師德師風建設工作計畫。一 指導思想 以 中小學教師職業道德規範 為標準，以 中小學教師職業道德考核辦法 試行 為準繩，以樹立愛崗敬業的良好風氣為目的。依法執教，依法從教，...
工作計畫 學校師德師風建設方案
根據xx區教育局 師德師風建設年 有關檔案精神，我校以 規範教師執教行為，強化師德建設 為內容，開展師德師風建設工作，其目的在於切實樹立教育系統的良好形象。深化崗位練兵，提高師德師能水平，促進師資隊伍專業發展。本次活動以科學發展觀為統領，以提高教師隊伍整體素質為核心，以人民群眾滿意不滿意為標準，進一...
學校師德師風建設活動工作計畫
為了全面加強師德師風建設，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚 業務精良的教師隊伍，根據我校的具體實際，制定我校師德建設工作計畫。一 指導思想 認真貫徹落實旗教體局會議精神，積極開展 促進教育均衡發展，辦人民滿意教育 主題教育活動。以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動，再樹教師形象 學校形象...