教師的工作宗旨：以安全為第一責任的同時傳道、授業、解惑
1、 堅持新課標精神，認真學習最新的教育理念，並能在教學中靈活運用。
2、 積極參加教研活動，共同討論、分享、提高。
3、 積極參加中心組織的各種宣傳活動；為中心的宣傳出謀劃策。
4、 課堂上使用文明語言及學科術語，完整準確地完成課程的教授。
5、 積極提高自身教學素養和個人修養，多讀書，讀好書。
6、 認真參加中心組織的各項培訓業務（話術操練、crm錄入以及更新、月刊學習、拓展活動訓練、簡筆畫學習、形體訓練、聲樂學習、普通話操練、名師示範課學習、名片欣賞、記憶術學習等）。
7、 認真備課、編寫教學祥案，根據課堂講授情況對教材提出修改意見。
8、 教具、教學裝置以及其他教輔用品的課前準備或交接、課後整理。
9、 組織所帶班級每學期的整體學習成果匯報。
10、 記錄學員考勤。
11、 公開課準備。
12、 與學員、家長定期溝通。
13、 及時完成學生評價（形成性評價、階段性評價）。
14、 熟悉相應年級的校本教材和考試重難點（包括語文、數學、英語等），精通清華少兒的教材。認真進行作業輔導，不得出現知識點錯誤、批錯現象；作業輔導時對所有學生一視同仁，耐心細緻，和藹仁愛。
15、 課後整理教室。
16、 每月聽相應教師的課至少2次（要求聽完兩個課時），注意填寫聽課記錄並與每月的最後乙個週日下午上交教學教務部門。
1、 每學期開學前對教學、教務老師提供的學員名單、授課教室、課時數、授課時長、開課日期、結課日期等基本資訊進行初步的了解。
2、 每學期要根據所帶班級的具體情況制定詳細的教學計畫，並在開課前一周將教學計畫交到教學教務部門。
3、 根據教務人員提供的學員資訊，與家長進行溝通，並作詳細記錄。
（1） 通知上課時間和地點
（2） 說明上課要準備的物品
（3） 詢問學員的個人情況（學科基礎、在校表現、是否有禁忌、愛好等等）
（4） 家長對學員的學習期望
4、 根據要求，認真備課並編寫教案，保證教學內容的準確性、科學性、嚴謹性；通過教研活動將同一級別的教學流程、教具進行統一，保證教學內容熟悉。清華少兒教齡3年以下的教師每月寫一篇教學祥案；每份教案的主題部分均要求寫祥案。教案於每月的最後乙個週日下午上交教學教務部門。
5、 根據授課的需要準備教具，保證教具內容的科學嚴謹性。
6、 根據本班學員的具體情況，按照教學計畫與統一流程再次調整教案，調整後需於課前一周上交教學教務相關人員。
7、 合理擺放桌椅，以最方便教學為主。
8、 如果學員公升班時不再教授，應把學員的情況進行書面總結交給下一任老師。
1、 授課之前，做好教具或其他教輔產品的準備和交接工作，提前除錯教學裝置，並確認能夠正常使用。
2、 每次上課需提前15分鐘到達學校，準備好班級考勤表，需要時懸掛班牌；課前5分鐘做好點名工作，記錄好學員的出勤情況。遲到的學員給予恰當教育，課後和家長及時聯絡。每週與當次缺課學員的家長溝通，並記錄在《親師溝通手冊》中，連續缺課兩次以上的學員名單上交給教務相關人員。
每月的最後乙個週日下午將考勤表上交教學教務部門
3、 根據對學員的初步了解，科學地安排學員的座次。
4、 使用文明用語及學科術語。
5、 管理好課堂紀律，保證課堂教學井然有序，盡最大化的關注到每一名學員，保證教學過程的成功、高效，不能體罰學員。
6、 在教學實施過程中，根據實際教學情況對教學計畫做出合理的調整；根據學員的表現和實際的授課情況及時對學員的座次情況進行調整。
7、 盡量做到讓學員在課堂內消化當堂所講知識，如需要回家複習，請以紙面的形式讓學員記錄清楚。各科教師合理設定家庭作業。
8、 教師要保證每節課都達到公開課的標準，每學期由教務人員隨機安排至少兩次最多四次家長開放日。得到通知後，老師要做好家長開放日的準備工作；家長開放日具體時間以教務人員通知的為準。
9、 每學期期末安排一次教學成果展示課；老師需要精心設計以把自己的教學成果展示給家長。
1、 班內如有轉班，退班，插班，試聽學員也要詳細記錄在考勤表中，下課後提供給教務老師。
2、 下課後組織學員有序離開教室，並保證將學員安全交給家長；若家長沒有來接學員，將其轉交給教務人員；原則上不提倡家長不接送，對特殊情況，須簽訂相關協議。
3、 下課後老師要關好教學裝置及教具、教輔產品等，確認無損壞，以保證第二天上課之用，如有問題請立即通知教務人員備案，以便盡快修理；
4、 下課送走學員後，老師打掃好教室衛生，桌椅歸於原位，切斷電源，關好門窗，收起班牌，存放好教具，方可離開。
5、 每次課後認真填寫親師溝通手冊，並對每乙個孩子的表現做出個性化評價和提醒，要關注到孩子的每乙個微小的進步。
6、 每次課後的家庭作業在第二次課時要收回，放進學員的檔案袋中。一定要保證學員作業的品質（書法、整齊度、正確率、認真程度、步驟齊全）逐步提高。
7、 每月主動與所帶學員家長**或當面溝通一次，溝通中及時通報學員在校表現，並監督學員在家的學習情況，同時填寫《親師溝通記錄表》，並於每月最後乙個週日下午上交教學教務部門。
8、 每學期末對學員評價，評價表由教務老師提供，老師要對班內每個學員的情況做好心中有數，尤其是孩子的個性化表現，能科學的給家長提出科學合理的建議。
1、形式：家長開放日。
2、內容：本學期課程學習情況匯報，學員學習情況總結，對優秀學員進行獎勵，成績合格的學員頒發結業證書，向家長預告下學期課程安排。
1、根據開班之前與家長的溝通或者其他途徑對學員的了解，通過教師一學期對學員的觀察所得的總結，結合其學習情況以及家長反應的情況，對每個學生作出階段性評價和合理化建議，並在最後一次課上發給家長（原始資料儲存於學員學習情況檔案庫）。
2、結課後一周與教務人員完成教學過程所借教具和教材的歸還和交接工作，並簽字確認。
備註：1、 每學期開學一周內需上交教學教務部門的檔案：《授課計畫》、所帶班級的《班級基本資訊表》。
2、 每月的最後乙個週日下午需上交教學教務部門的檔案：教案、《親師溝通記錄表》、《聽課記錄》、《班級考勤表》。所帶班級學員有變動時調整《班級基本資訊表》。
教師崗位職責及工作實施規範
教師的崗位職責 1 完整準確地完成課程的教授 備課 編寫教案。2 根據課堂講授的情況對教材提出修改意見。3 教具 教學裝置以及其他教輔用品的教前準備或交接，課後整理。4 組織學期的整體學習成果匯報。5 記錄學生考勤。6 參加教研活動，互相交流學習。7 與學員 家長定期溝通。8 學生評價 形成性評價 ...
教師崗位職責及工作實施規範
一 教師的工作職責 崗位職責 1 完整準確地完成課程的教授備課 編寫教案。2 根據課堂講授的情況對教材提出修改意見。3 教具 教學裝置及其他教輔用品的課前準備或交接 課後整理。4 組織學期的整體學習成果匯報。5 記錄學生考勤。6 參加教研活動，互相交流學習。7 與學員 家長定期溝通。8 學生評價 形...
生活老師崗位職責
一 熱愛本職工作。堅持原則，嚴格執行宿舍樓管理制度，保持高度的警惕性和責任感。二 關愛學生。關心愛護學生，做學生的知心人，讓學生體會到父母般的愛。三 注重學生的養成教育。對學生進行良好生活習慣和行為習慣的培養，關注學生的身心健康，及時對學生進行心理輔導 指導和困惑的排解。四 做好宿舍的整理工作。使宿...