其次，抓好平時的安全教育，在小事情中滲透安全意識，養成注重安全的習慣。每次下課的時候，我和任課教師都是叮囑學生，及時開窗通風，不要著急跑出教室，避免與其他同學相撞；在上**階的時候要慢行，不要擁擠。
學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規化、系統化、經常化的安全教育。在活動中，我結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。尤其近段時間各種傳染疾病，種類多，傳染性強，範圍廣，因此按照學校規定加大宣傳力度，做好預防工作，時刻提醒學生注意講究衛生，注意飲食。
確保為一位學生遠離疾病。 為培養學生良好的安全習慣，我制定了班級規定，提出了「八不准」的行為準則，即：不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不追逐打鬧，不摘花攀木踐踏草坪，不隨意攀爬，不亂扔紙屑果皮，不准在樓道裡做遊戲。
這樣安全教育工作就與學生的日常行為規有機地結合起來。
學生在校，最經常的活動就是大課間和放學的路隊。在大課間，我對班級活動範圍做出嚴格的規定，劃分區域，和一年級的小同學友好相處，禁止到幼兒園的場地活動玩耍。。放學時，嚴格路隊秩序：
整理隊伍，清點人數，做到迅速、整齊。老師要靠上直到學生走出校門，同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留。
現在獨生子女居多，一些孩子的確是自私自利、心胸狹隘。在課外活動中發生磕磕碰碰時，個別孩子根本不計後果，下手很重。教育孩子要和同學團結友愛，要有公德心、責任感，要自我約束上下功夫。
如此一來，班內打架的少了，對於那些不能改正的，我常常問打人的同學，「要是被別人這樣打，你會怎麼想呢？」這句話總能引起學生的反思，換位思考，總是收到好的效果。
家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學生的同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯手，時時關注孩子言行，了解孩子思想動態，及時互通訊息，形成合力，必要時對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一，成為孩子安全的保護神。
總之，只要我們每一位教師關心學校的安全工作，留心每一處安全隱患並採取防範措施，做乙個安全教育工作的有心人，學生就能健康地成長，學校、社會、家庭就能和諧地發展。
班主任培訓學習心得
曲海華班主任要培養正確的集體 和良好班風 一 培養正確集體 和良好班風的意義。所謂集體 是指在集體中佔主導地位的 為大多數人認同的言論和意見。班風是班級中形成的在言論 行為 情緒上長期佔主導地位的穩定的傾向，是乙個班級建立在對自己 對別人和對集體的新生基礎上得到集體 支援的集體成員的自覺行為。良好班...
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2014 2015學年度第二學期 教育事業是人類最崇高的事業。教師是太陽下最光輝的職業。教師對孩子的影響是一生的，尤其是班主任對孩子的影響更為深遠。那麼如何做好一名班主任呢？怎樣才能做好學生的培養工作？各路教育專家 學者猶如雨後春筍般湧現出來。而我這個沒有經驗的班主任更加的畏首畏尾，伸不開拳腳，只能...
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二 班主任應該有高尚的品格。人的品格是人自我社會層次定位。教師作為人類知識的傳承者，作為人類美好生活的塑造者，必須具有高尚的品格 大公無私 公正 善良 忠誠等人類的美好品格必須成為教師的永不丟失的精神財富。一位優秀的班主任從他選擇這一崗位起就應該把修煉自己的品格作為自己的終身的必修課。中國教育史上第...