紅花套小學2023年過程性中期
自主質量評價工作方案
本學期過程性中期自主質量評價於11月4日進行，現將具體工作安排如下：
一、檢測科目及日程安排
二、監考安排
1、各班監考安排
說明： 1、11月4日上午監考結束後，一～二年級由數學老師代班，下午監考結束後，一～二年級由語文教師代班。（語數教師兩人協調好）
2、11月4日下午英語監考由鄒琳琳、吳東瓊老師負責聽力材料的準備工作。
3、各班主任為第一責任人，負責協調代班。
4、所有期中考試科目的登分、質量分析都必須在11月8日放學前完成。
三、評卷安排
1、同年級語文，數學教師自己安排閱卷時間，以及閱卷的分工。
2、綜合科目由所任教老師負責改卷以及登分工作，六年級品社由彭亮老師負責改卷與登分；五年級品社由黎新華負責改卷與登分；四年級品社由向安國負責改卷與登分；三年級的品德由王曉雲負責改卷與登分；三年級的科學由汪軍安負責改卷與登分；李緒銀與鄒琳琳負責
五、六年級英語改卷與登分；汪娟與吳東瓊負責三、四年級英語改卷與登分。
紅花套小學
2013-10-31
過程性評價方案
淄博師專附屬小學英語綜合素質評價管理辦法及評價方案 英語課程的評價要盡可能做到評價主體的多元化，評價形式和內容的多樣化，評價目標的多維化。評價應反映以人為本的教育理念，突出學生的主體地位，發揮學生在評價過程中的積極作用。評價應關注學生綜合語言運用能力的發展過程以及學生在學習過程中情感態度 價值觀念 ...
體育過程性評價實施方案
八 在每學期結束時對學生本學期過程性考核成績進行一次認定，並在校內公示考核結果。於學生畢業的當年將其過程性考核結果報至上級有關部門，審核確認後計入學生體育考試總分。過程性考核的過程和結果必須詳細記錄並儲存4年。四 成績的組成 各學期的過程性考核成績由兩部分組成 一部分是學生學習態度的考核成績，主要考...
小學資訊科技過程性評價方案
楓林鎮中心小學陳乃曼 評價是教學活動中的重要環節，資訊科技作為一門新興的學科，沒有固定的教學模式，也還沒有相對成熟和統一的評價體制。每次在期末給學生進行評定的時候，也只是憑著記憶，給出自己的印象分。本著以學生的發展為本的原則，如何建立一種合理 有效，能夠激起學生學習激情與投入的評價體制是值得我們一線...