學習型組織心得體會

2021-10-02 07:07:54 字數 1660 閱讀 5784

——爭做一名合格的學習型黨員教師

呂剛峰隨著社會的發展,對人才需求的不斷提公升,學習型組織的建立又為其賦予了新的時代氣息。知識經濟時代,競爭歸根結底是人才的競爭,是學習力的競爭。今天不學習的人,明天可能就不是人才,只有不斷地學習,持續地學習,終身學習才是個不退色的人才。

從古至今,許多學習的至理名言都是我們教育後代不變的真理,如「活到老,學到老」「書上有路勤為徑,學海無涯苦作」「學而時習之不亦樂乎」……由此可見,中華民族幾千年燦爛文化得以發揚光大的乙個重要原因就是不斷地進行學習,不斷地開拓創新。

黨的十七屆四中全會,從時代、全域性和戰略的角度,把建設學習型政黨放在首位,旗幟鮮明地提出把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。這是我們黨的建設理論和實踐的一次重大飛躍,是總結我們黨的建設歷史經驗,借鑑當今世界最前沿管理理論作出的重大決策。通過學習,使我認清形勢、理清思路,提高了自身政治素質和業務素質,努力爭做一名合格的學習型黨員教師。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過:「無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。」學習是教育的重要活動,是教師精神成長最重要的源泉。

學習也是廣大黨員教師豐富知識、開闊視野、提公升能力的最重要的途徑。只有通過不斷學習、不斷思考、不斷改進,才能提高黨員教師隊伍的綜合素質和業務能力,使廣大黨員教師能更好地履行教書育人職責,更好地把握教育改革方向,實現先進教育理論與教學實踐的緊密結合,為教育事業的快速發展提供堅強的保證。

爭做一名合格的學習型黨員教師,必須把學習當成一種生活態度、一種工作作風、一種精神追求,堅持學以致用原則,在學習中開闊視野、豐富知識、把握規律、探求真理,使自己變得更加充實、更加睿智。

爭做一名合格的學習型黨員教師,在教學上要有所作為,在工作中不斷超越自己。醫生的真功夫在病床上,教師的真功夫在課堂上,只有提高自己的「真功夫」才是解決課程教學問題的最後保障。理想的課堂應該是把課本知識、學生經驗、教師經驗作為課程資源,並在此基礎上營造一種**氛圍,把學生的學習方式由被動接受式轉化為主動探索、樂於動手、勤於實踐、敢於懷疑、敢於批判的**式學習方式;老師通過引發學生產生問題、鼓勵學生想象、促進學生思考和**,把知識學習、能力培養與情感體驗三維目標有機結合。

所以,在平時的教學過正中要充分利用業餘時間研究教學案例,**教學實錄,和在教學中向同事請教,並經常到他們的課堂學習,用他們的教學理念彌補自己的不足,嘗試新的教學構思。在紮實的學習行動中不斷提公升自己,不斷提高自己的課堂教學水平。新課程背景下的課堂教學研究,是教師教學方式、研究方式、學習方式、專業發展方式的一場深刻變革,作為我們要不斷的學習,參與教育教學研究,使自己成為課程教學的真正主人。

爭做一名合格的學習型黨員教師,要善於為自己營造一種學習的心境。不斷向他人學習,始終保持開放接受的心態,善於求教於人;向書本學習,與古今中外的專家盡心的交流。

爭做一名合格的學習型黨員教師,要多讀一些教育理念名著。讀這些名著,可以系統地把握作者的教育觀念、體系、個性,從而能比較全面地進行借鑑比照,對自己的教育觀念產生影響,進而使教育教學過程捕捉一些專家的「影子」,「影子」多了,時間長了,自己的教育個性也就形成了。

爭做一名合格的學習型黨員教師,要善於積累。為了將我們日常生活中學習到的知識連貫起來,我們要學會積累,建立個人電腦資料庫,多摘抄筆記,多寫感想教學日記,厚積薄發,做到教學既有實踐創新,又有理論依據。

「書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟」, 爭做一名合格的學習型黨員教師,就必須要做到:想學習、勤學習、善學習。只有這樣,我們在三尺講台上才能游刃有餘,才能無愧於黨的教育事業。

2023年5月5日

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