班級課題研究
唐都幼兒園2023年冬季陝西地域文化課題小結
執筆：趙凌凌
在園領導的關心指導下，陝西地域文化課題工作以面向全體幼兒、注重個性發展、重視藝術實踐、培養創新精神、倡導綜合學習和**學習、參與文化傳承」等嶄新教育理念。在本學期開展的課題工作中，我們努力學習新《綱要》精神，在轉變教育觀念，理清思路，進入新的課程環境中去認識美術教學，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與幼兒帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與幼兒共同進步，共同成長。現將這學期課題工作總結如下。
1、實事求是地開展課題實踐，在陝西地域文化課堂上滲透多元互動的有效性研究
因我是一位新教師，所以在教學經驗和對課題研究的把握有所欠缺。在12月的一節陝西地域文化課《陝西花饃》中使我認識到，在讓幼兒掌握技能技巧的同時，還能通過各種不同的形式、方式培養幼兒繪畫，動手操作的興趣。要培養幼兒自主學習的習慣，讓幼兒多觀察、多說、多思考，提高幼兒的綜合素質。
在教學中，不同的幼兒的發展存在著很大的差異性，特別是我們拖小班的幼兒因年齡小，生活經驗少。因此我們教師要因材施教、因人施教，在活動中要採用適合於幼兒的教學方式，注意「避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向比較」。特別是在評價作品時，更應注重對幼兒的激勵與鼓勵，幫助幼兒建立自信，體驗愉悅。
2、深刻反思，著眼於幼兒個性發展反思
提高教學能力的有效手段，在每個活動中我都做好反思小結。每一次的教研活動中，老師們都積極地發言，開課地老師虛心地聽取大家的意見與建議。在大家共同的反思推敲斟酌下，每一環節、每乙個步驟都體現了幼兒的主體性發展地位，也使我在反思中得到了成長。
3、積極收集各類資料
隨著資料積累的日趨重要，我們認識到各項資料的積累足以使我們看到自己曾走過的路，因此，在教研組建設中我們也十分重視各類資料的積累工作，首先要做好每一次教研活動的記錄工作，詳實地記錄下整個教研活動中爭辨、研討的過程，同時我們在課題研究中認真做好課題研討記錄，使我園的資料整理水平趨於優等水平中。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，乙份耕耘，乙份收穫，每項活動的開展，獲得的成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業作出貢獻。
下學期努力的方向：
1、爭取能有比較有經驗的老師對課題進行指導，讓老師研究的方向性更強，目的更明確。
2、在主題性活動的基礎上，要尋找更適合幼兒，更能激起幼兒學習興趣的主題。
3、做好總結經驗，在教學工作中，有許多好經驗，好方法，應該認真總結形成文字材料。
4、做好幼兒作品的收集與規整，讓課題更有依據地進行有總結。
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