文學之味
——中外文學賞析心得感悟
選擇這門課的初衷是對高中語文課的懷念，對於當時身在理科班的我們而言，語文課是最輕鬆自在的一門課，不用糾結於不會做的數學式子，物理模型，化學實驗，只要聆聽品味那些文字裡慢慢流溢的味道，就是一種享受。可是自從上大學之後，除了專門的文學專業外，我們是沒有語文這門基礎課的，這樣算是和昔日裡朝夕相見的文學闊別多年了。讀研以後，看到有中外文學賞析這門課，特別激動，於是馬上就選了。
在這乙個學期的學習後，我學到了很多以前在文學的領域沒有學到想到的東西，覺得分外珍惜。老師用他獨特的新穎的方式解讀了很多作品以及人物，並帶領我們去思考去品味，使我對它們有了更多的、不一樣的理解與感悟。
記得老師講的最早吸引我的是一句話：「人與人之間最長久的吸引是個性特徵，和長相、家庭、財富、地位無關，就像伊莉莎白和達西」。之所以被我記住是因為它真的引發了我心裡的共鳴，而且《傲慢與偏見》是我很鍾愛的一部作品。
女生鍾情於達西的帥氣魅力，男生則傾心伊莉莎白的個性與美麗，而老師點到了他們的感情的基礎，是他們互相吸引的個性特徵。伊莉莎白面對帥氣富有的達西並不為此所動，聽到別人對他不好的傳言，心生厭惡之情，即使達西向她表白也遭到赤裸裸的拒絕。直到事實證明那是別人故意編造的謊言，才漸漸開始用公正的眼光看待他，並慢慢發現他身上人格方面的魅力，最後兩人才走到一起。
看到他們動人的故事，讓人不禁想到當今社會人心的浮躁。愛情本是一件無比神聖純潔的事，可是也活活被披上了物質的外套。二十幾歲的妙齡少女為了金錢、地位不惜犧牲愛情於乙個個面目可憎的老男人，孰不知青春是無價的，當韶華逝去，青春不再，誰來買單。
當下相親盛況四起，貌似除了少數受上天眷顧的人找到了自己的真愛，很多人都默默的接受了話說「強扭的瓜不甜」的相親，相親的標準是什麼，「合適」。這是乙個模糊的詞，可以是很多你想到想不到的因素。從來沒有聽說有人相親回來說，那人特別好，最多就是說挺好吧。
之所以相親盛行，不是因為人們都沒有遇到喜歡的人，而是遇到了但不合適，最終只得通過相親的渠道來找乙個合適的人結婚。我覺得這是悲劇的，婚姻的標準不應該是感情嗎，什麼時候消無聲息的變成了合適。當婚姻的開始不是因為愛，那以後婚姻裡遇到問題，誰來包容，怎樣克服，沒有愛真的可以嗎？
沒有愛真的會幸福嗎？在大學校園這個象牙塔，大家談著純純的戀愛，可是面對畢業分手的魔咒，大家好像真的乙個個都被打敗了。新興的社會是帶來了財富，帶給了我們新奇的東西，可是卻帶走了我們本來聖潔的關係。
我們應該反省，社會應該反省。
談到感情，就不得不說我國古代的一部大型言情巨著《紅樓夢》，個中角色大家都耳熟能詳，更是有各個版本的作品頻頻呈現。電影版、電視劇集版都極盡所能的展現其中韻味。課堂上尤為深刻的是07電影越劇版的《紅樓夢》。
它集中表現了紅樓夢著名的幾個著名章節，服飾精美，**恢巨集，唱腔精緻，神態活現。首先是元春省親，整容龐大華美，可是元春的心裡卻談不上半點榮耀。嫁入宮中七年才回家一次，宮中雖是錦衣玉食，可是比不上家裡的飯菜可口，比不上家裡的人心溫暖。
元春眼中含著閃閃的淚，老太君一行人滿面榮耀前來迎接。相比之下，可見元春的婚姻就是為了家族榮譽做出的犧牲。再下來寶玉和一行姐妹的出場，談到住大觀園的**，黛玉選擇瀟湘館，寶玉之言要直通瀟湘館的怡紅院，寶釵卻不說去**，隨太君安排，大家的性格可見一斑。
相比沒有心機的黛玉寶玉，寶釵就顯得識人識色的許多。沒有多久，宮裡的太監就催了兩次。元春省親就此結束，身在宮中，沒有天倫樂，失去姐妹情……
接下來多個場景展現了寶玉的性格，不愛讀書，可是專愛讀《西廂記》，喜愛給姐妹畫眉，與戲子交情深厚。身在官吏家族，本應該是通讀經史，可是寶玉非但不愛讀書，且專愛讀在世人眼裡滿是穢語的《西廂記》，其實在現在而言就是言情**嘛，可是在當時的封建社會制度下，就是**。從這裡可見社會的發展，也揭示了當時封建社會對人們思想的禁錮。
結交戲子一情節，談到人分三六九等，那麼當時戲子屬於下等的人，在當時世俗的眼光看來，人應該結交做官的人，有地位的人，而不是地位低賤的戲子。而戲子正是當今的藝術家不是，可見當時從藝之人不受社會尊重。現在翻身榮耀的演藝人，可謂是風水輪流轉，終於受到了人格的尊重。
說道紅樓夢，就不得不說寶玉黛玉的感情。黛玉是乙個羞澀的人，愛吃醋，愛生悶氣，愛和自己說話，當然眾所周知愛哭。她從未直接說喜歡寶玉，可是一言一行都在說。
喜歡損他，喜歡激將他，喜歡介懷「金鎖配寶玉」的說法，喜歡吃寶玉的醋……不得不說，其實她是個可愛的姑娘，難怪寶玉喜歡她。可是她最大的缺點，是天生愛憋著自己，難過了不說，生氣了不說，傷心了不說，連寶玉要娶別人了絕望也不說，只會自己流淚，自己葬花，自己絕望而死，其實他們感情的悲劇與她的性格也有很大的關係，試想如果她勇於表達自己，為自己的幸福爭取一下，和寶玉愛的轟轟烈烈，就算有傳統勢力，他們也可以一起離開，起碼不會落得乙個悲絕乙個看破的結局。
另一部令我感觸深刻的作品是由馮小剛導演，葛優、傅彪等主演的電影《沒完沒了》。作為2023年賀歲檔電影，也作為跨世紀的接力棒，演員很好的點睛了它的內涵。本劇節奏緊湊，巧妙地運用了打擊樂彈跳性強的特點，使得情節極具節奏。
雖然我99年的時候沒有看過這部電影，但是現在看更加真實的感覺到時代的變化。當時北京四處可見的胡同巷子今天越來越少，幾乎變成了景點；阮大偉（傅彪）得意洋洋操著的蹩腳英語其實就那一句「ok」，今天北京連計程車司機都說的很溜；小芸海龜的身份，今天一抓一大把；劇中顯得單一的rap，今天玩**的年輕人都能信手拈來，還像模像樣……劇情幾乎從頭到尾都是拉緊的，只有在拍到寒冬（葛優）生病的姐姐時顯得格外的靜謐；寒冬說要陪姐姐過跨世紀的年顯得格外溫暖；小芸最後出現的畫面被眼光照的很美很美；就連黑心只想著賺錢的阮大偉最後聽了寒冬姐姐的事情也變得忒有人情味了……
除此之外，老師分析文學作品的角度、切入點常常相當的新穎，就像在講到蘇軾的詩詞，比如家喻戶曉的《蝶戀花》一般而言都被當做人情詩，可是老師結合了蘇軾的人生背景，詮發布蘇軾名為戀花實則戀君的深刻內涵，覺得很有道理。但是大多數的人解讀是描寫感情的。
自從聆聽了老師的課，我對文學更加感興趣了。以前還會看一些沒有營養的**，現在真的覺得好好的時光應該多讀一些大家的作品，而且真的用心讀和泛泛的讀是不一樣的，要想很好的理解一部優秀的作品，不能只看情節，它都是揭示反映一些深刻含義的，只有結合作者背景經歷，用心研讀才能領會。另外，電影在眾人眼中只是娛樂的方式，笑一笑哭一哭就過去了，可是真正好的電影好的不只是情節，其中的**、布局、場景、服裝、神態、動作都是講究的，真正愛好文學藝術的看到的不只是表面的情節而已。
相信在老師的影響下，以後對文學作品會有更深刻的領悟學習。
太原理工大學
會計學李倩
2012510758
英美文學作品賞析課程介紹
三 課程考核 本課程的考查方式為 過程管理評估 期末考試評估 過程管理部分的考核構成學生平時成績，佔期末總成績的40 期末考試捲麵成績佔期末總成績的60 即 學生學期成績 平時成績40 期末考試成績60 平時成績 出勤40 課堂表現20 作業40 作業包括翻譯 課堂陳述 課堂表演 寫作等靈活多樣的形...
賞析文學作品美句的方法
一 賞析美句的方法。1 從修辭的角度賞析 比喻 形象生動 擬人 生動形象，賦予事物以人的某些特徵 排比 層層深入，增強語勢。誇張 突出事物的特徵。反覆 強調 反問 加強語氣。設問 引起讀者的思考，引出下文。對偶 工整的句式，增強文章節奏感 2 從詞語妙用的角度賞析 主要是動詞 形容詞 疊詞的選用 3...
舞蹈賞析選修課心得
通過 小伙四弦馬纓花 舞蹈藝術的審美特徵及社會作用 一切藝術種類中，最古老的大約要算舞蹈了。它是以經過提練 組織 美化了的人體動作為主要的表現手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術。一 舞蹈藝術的審美特徵 1.人體是藝術的物質基礎 舞蹈，與其他的藝術有著密切的聯絡又有明顯的區別。根本的區別...