（5）結構
條理清楚 、層次分明 、有乙個好的開頭
（6）語言
幼兒文學讀物語言的總體要求，一是可接受性，一是超前性。幼兒文學讀物的語言，應注意以下要求：①用詞具體、淺顯、②充分發揮動詞的作用③句子口語化；首先，幼兒文學讀物中的語言，要以簡單句為主。
其次，其次是多用主動句，少用被動句。第三，盡量用短句。短句上口，通俗易懂。
④音響和諧，富有節奏感。
作業2：依據幼兒童話的相關理論，分析童話《七色花》的藝術特色（含題材、情節、童話手法、語言等）及其潛在的含義。（要求寫出左右的書面作業）
答：是根據前蘇聯著名童話改寫的。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。
全文緊緊圍繞「神奇的七色花」從「得花」到「用花」，層次分明。珍妮用七色花瓣做了7件事，按事情發展的順序，從先到後一件一件有詳有略的寫，條理清晰。語言重複較多，除了第六件事略寫外，其他幾件事基本上都按珍妮遇到什麼困難或想要什麼、她怎麼做、結果怎樣的方法敘述，寫法相似。
珍妮的七個心願：
黃色花瓣———幫助珍妮回家
紅色花瓣———把打碎的花瓶復原
藍色花瓣———帶她去北極
綠色花瓣———讓她從北極返回家
橙色花瓣———來了很多玩具
紫色花瓣———叫玩具都回去
青色花瓣———幫助跛腿男孩兒恢復健康
課文內容，感受小女孩的天真可愛，心地善良，體會到凡事都應該為別人著想，懂得只有樂於助人才能得到真正的幸福和快樂。
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