李奧納多·達·芬奇，義大利文藝復興三傑之一，也是整個歐洲文藝復興時期最完美的代表。他是一位思想深邃，學識淵博，多才多藝的畫家、寓言家、雕塑家、發明家、哲學家、**家、醫學家、生物學家、地理學家、建築工程師和軍事工程師。
他是一位天才，他一面熱心於藝術創作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現形體的各種問題；另一方面他也同時研究自然科學，為了真實感人的藝術形象，他廣泛地研究與繪畫有關的光學、數學、地質學、生物學等多種學科。他的藝術實踐和科學探索精神對後代產生了重大而深遠的影響。眾所周知，達·芬奇最為有名的三部作品分別是：
肖像畫《蒙娜麗莎》，祭壇畫《岩間聖母》，壁畫《最後的晚餐》。
一經典賞析之蒙娜麗莎的微笑
世界上沒有任何一件藝術品能像《蒙娜麗莎》那樣譽滿全球，同時引來各式各樣的說法和評價。我們根據瓦薩利的記載，可以確定，畫中人為佛羅倫斯銀行家佛朗斯柯·捷列·佐貢多的妻子麗莎。她出生於2023年，達·芬奇為她畫像時間是2023年，正是麗莎24-27歲的時候。
畫中人的主要神情是「微笑」，世人稱之為「神秘的微笑」。
銀行家佐貢多以豐厚的酬金請達·芬奇為夫人作畫。當夫人出現在畫家面前時，她身著華貴的連衣裙，梳著時髦的髮式，一綹綹卷發散在雙肩，身體顯得豐滿，眉毛齊整，兩頰緋紅，頸項和手臂佩帶著名貴珠寶，全身充溢著純真和天趣。在彎彎的雙眉下面，明亮的眼睛閃閃發光。
當她把目光注視這位鼎鼎大名的畫家時：一顆能容無限智慧型的蘇格拉底式的腦袋映入眼簾，面孔下面布滿銀白色的鬍鬚，看上去像是暫留人間的神，這與她終日見到的粗俗商人大不相同。一瞬間發自內心的微笑，使她的臉顯出奪人的光彩，令人神往：
靦腆、調皮，似乎失去的青春又回來了。靈魂深處的奧秘，被觀察敏銳的畫家一下子抓住了。「我同意馬上著手工作。
」達·芬奇向蒙娜麗莎點了點頭。
為了維持麗莎的微笑，畫家動用了智慧型的腦袋，為她講了精彩的愉快的故事，還請了各式各樣的小丑、琴師、街頭藝人為夫人表演，藉以喚醒這位消沉、淡漠、昏昏欲睡的**。麗莎坐定以後把乙隻手放在另乙隻手上，作出乙個**的姿態，畫家注意到夫人裸露的頸項和豐腴雙手，可惜被金銀珠寶所占有，達·芬奇對麗莎說：「如果夫人不反對的話，我想描繪不加任何裝飾的頸項和手臂，這是屬於您最純真的美，請夫人去掉一切象徵財富的飾物，讓我盡情描繪屬於你本人的一切麗質。
」於是，麗莎急忙褪掉所有飾物。我們現在看到的正是一位毫無修飾、情趣天然的**。
蒙娜麗莎勾起了達·芬奇對生母阿爾別拉的回憶。有一次，大師深情地向**傾訴了自己的身世，似乎從麗莎的身影中看到生母的形象，當講到母親在24歲就死去時，他的聲裡充滿憐憫和悲痛，麗莎說：「我也是24歲，我使你想起了她。
」麗莎成了阿爾別拉的神秘化身。因此，大師在畫麗莎時，是用真誠而純潔的情感去描繪的，他用對母親和情人的雙重情感來盡情描繪此人的肖像。不僅如此，他還把她作為一種理想，一種美的象徵，作為人類世界的歡樂和光明來描繪，他要把自己的美感和體驗，用畫筆傳達給所有的人。
文藝復興的到來使神從神壇上走下來，成為有血有肉、有情有欲的人。達·芬奇的《蒙娜麗莎》成為這一新時代的標誌而載入史冊。
二經典賞析之《最後的晚餐》
《最後的晚餐》是**教新約聖經記載的最重要的事件之一，幾乎被所有宗教畫家描繪過。但在達·芬奇為公尺蘭格雷契寺院食堂畫《最後的晚餐》是義大利畫家達·芬奇於1495－2023年費時三年為一所修道院的餐廳所作的壁畫。這幅畫著重刻劃耶穌的門徒在聽到主說「你們中間有乙個人要賣我了」的時候所表露出來的不同的心理反應。
先看**左邊的一組三個人：聖·菲利普按耐不住地跳起來，帶著不可捉摸的疑問轉向**，想弄清這到底是怎麼回事，他用手捂著胸口，欲表白自己的真誠的純潔。老雅各極度憤慨，攤開雙手，身子因失去重心而稍後仰，好象在表示：
這簡直不可思議。在他們後面站著的是多馬，他盡量按下性子，向**舉著食指向上，說這怎麼可能呢。在**右邊的一組三個人中，有乙個是猶大，他心虛地急忙扭動身子，驚恐地想遠離**，並且慌忙地握緊告密所換來的錢袋，戰粟而害怕地斜視著**。
約翰憂柔地把頭垂在一邊搭攏雙手，神志焦慮，不知怎麼辦是好，在聽彼得細言。彼得勃然大怒地站起來，彎身前傾向著約翰，左手搭在他的肩頭，緊貼耳邊，似乎在問：你知道是誰嗎。
他的右手還緊握著一把刀，好象在顯示：要是我知道是誰，一定要殺死他。最右邊一組三個人中，靠近彼得的是巴多羅買，他張開雙手，顯得震驚而又沉著，似乎是要大家不要驚慌，他自己嚴肅而冷靜地凝視著**，想拯救**。
摟著巴多羅買的是小雅各，他緊張地望著**無能為力。站在最頂端的是強壯的安得烈，他探身向前，頗有衝上前去之勢。最左邊一組中，馬太雙手伸向**，臉卻轉向左邊的達太，好象在詢問有經驗的老人，剛才**所講的到底是指誰呢？
達太攤開雙手，表示自己也正在納悶。西門也正在苦苦思索，但是毫無結果。
他們所有人看到的一切均發生在這幅偉大的作品中。但每次我在欣賞它時，都會從門徒的感情與性格中獲得新的含義。
三經典賞析之《岩間聖母》
達·芬奇33歲時客居公尺蘭，用蛋彩繪制這幅聖母畫，用岩洞作聖母子的環境，有畫中景和畫外意：聖母子在大天使護衛下暫歇於岩洞，有一種安全感；選擇岩洞作背景，起源於達文西記憶中的古佛羅倫斯採石場馬雅諾，岩洞的深意，在於宗教傳說中聖者誕生的洞穴，內涵黑暗和光明，即指上帝的光輝是以聖母子為載體轉化為人和他的苦難，讓神聖的光明穿破黑暗，照亮世界。這幅畫的人物組合為主體金字塔式構圖，畫家運用明暗畫法塑造形體、渲染人物形象的情感和畫面氣氛。
芬奇尤為擅長通過畫中人物的軀體動作姿態的多樣變化，表現人的不同心靈和情感，約翰在祈禱，耶穌在為約翰祝福，天使在指示約翰，聖母伸出手作出撫愛姿態，這些人物動作、手勢都反映出不同人物的心理活動狀態。由於畫家繼承和發展了馬薩喬創立的明暗畫法，並運用這種畫法描繪岩洞聖母，這使整個畫面上洋溢著空氣和空間的深度感。作為畫家兼科學家的達文西所描繪的岩洞，人們能從岩石的結構看出岩洞形成的時期。
可見畫家創作的科學態度，這正體現文藝復興盛期美術創作的特點。
汪國真經典作品
熱愛生命 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鍾情於玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身後會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中 山高路遠 呼喊是爆發的沉默 沉默是無聲的召喚 ...
幼兒文學經典作品賞析與教學作業答案
5 結構 條理清楚 層次分明 有乙個好的開頭 6 語言 幼兒文學讀物語言的總體要求，一是可接受性，一是超前性。幼兒文學讀物的語言，應注意以下要求 用詞具體 淺顯 充分發揮動詞的作用 句子口語化 首先，幼兒文學讀物中的語言，要以簡單句為主。其次，其次是多用主動句，少用被動句。第三，盡量用短句。短句上口...
莎翁經典作品翻譯欣賞
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