農村班主任工作反思

2021-09-27 03:30:35 字數 2170 閱讀 3390

貴州省沿河縣淇灘鎮和平中業希望小學

毛勝碧新年伊始、大地回春、桃符換新,屠蘇酒香未散又迎來了新一學期的開始。細細回味上學期的班主任工作,讓我感悟很深。

班主任是班級工作的直接組織者、領導者、教育者,是學生在思想上、在學習上、在生活上的引路人。那麼,怎樣才能成為一名優秀的班主任呢?多年的班主任工作告訴我,班主任工作是一門藝術,是一門學問很深的藝術,它需要普天下的班主任們用心去揣摩,勇敢去面對。

今天,我們既然選擇了教育這個行業,我們就應該默默無聞的奮鬥,不計名利的奉獻,與學生們共同成長。現在讓我來談談我的一點看法。

一、班主任首先要熱愛學生,做到無私奉獻

唐朝詩人:李商隱用「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾」來比喻教師,而現代的人們又把教師比作是園丁,是人類靈魂的工程師,所以教師就應該像蠟燭一樣對學生付出自己的一切,像園丁一樣精心栽培心愛的花木,對學生要親切關懷、耐心幫助、平等相待,做學生的知心朋友,傾注全部的愛。這種愛是對學生嚴格要求和尊重信任的統一,是對學生未來的深切關注;這種愛應該是經常性的、公平的,不能只給學習好的同學,而對「後進生」就冷若冰霜。

因為教師的歧視和偏心會打擊學生的學習積極性,挫傷其自尊心,從而導致他們拒絕教師的一切要求,產生逆反心理,自暴自棄,覺得前途渺茫,最終就會棄學。

二、班主任工作要懂得換位思考,相互理解。

在班主任工作中,班主任遇到的最多問題莫過於學生給他們帶來的麻煩。當然,作為班主任來說:總是希望他們盡量不帶來麻煩,因此,做好班主任工作,懂得換位思考,相互理解,是乙個很嚴重的問題,我是從失敗之中總結出來的一點經驗。

新學期一開始,我對本班的同學要求很嚴格,不准遲到、早退、曠課、隨意請假。可是班上有的同學違犯了,同時,這部分同學受到了一定懲罰,可是後來本班的班長和學習委員違犯了,怎麼辦呢?在當時我忽略了學生的眼睛是一雙慧眼,沒有站在學生的立場來進行換位思考、分析問題,採取了包庇的手段,讓此事不了了之,導致後來學生對我的意見大,要求班主任老師要一視同仁,不要偏心。

這件事對我來說什乙個很好的教訓。

三、班主任工作要求要建立良好的師生關係,挖掘學生的「閃光點」。

多年的班主任工作實踐告訴我,對待學生要充滿誠心,愛心,搭建師生心靈相通的橋梁,抓住他們的閃光點,與他們交朋友,用關愛喚起他們的自信心,進取心,有人說:班主任像 「一團火」對學生滿腔熱情一身溫暖、班主任像「一盞燈」照亮學生前進的道路。確實是這樣,班主任工作是繁瑣的工作,每天都得面對著一件件同樣單調的事情,在這種情況下,許多班主任採取敷衍了事的方法,他們不善於挖掘學生的「閃光點」,他們認為乙個後進生學習成績不好,那麼他什麼都不行,一無是處。

當然我是不贊成這種觀點,因為班主任工作尤其是要捕捉後進生身上的閃光點,並用來點燃後進生的求知心和上進心。不信請看下面的乙個例子:張某某同學就讀淇灘烏江希望小學四年級(1)班,她的學習成績較差,但她善於跳舞,每次學校舉行活動,她都義不容辭地登上了舞台,表演精彩的舞蹈。

作為班主任的我抓住了她這乙個亮點,經常表揚她、鼓勵她,讓她多用時間來學習,爭取讓學習和舞蹈並駕齊驅,讓她的未來充滿光明、充滿希望,作為班主任的我願意和同學們攜起共同的雙手,捧起熱愛之情,一起飛向藍天。

四、班主任要認真做好家訪記錄、開好家長會。

家訪是做好班主任工作的重要途徑。由於農村家庭文化層次的特殊化,在家訪時就應該給家長灌輸一些現代教育觀念,讓家長知道從哪些方面去教育孩子?並隨時與老師配合、了解學生在學校的生活、學習行為,其次,班主任還應適時召開家長會,開會時,家長和科任教師有說不完的心裡話,用這種談話的方式可以及時回答家長提出的一些問題。

現在的農村學生更不好管,如果我們不配合家長,多和家長交流溝通,就不能了解學生的思想動態和行為表現,更不能及時解決他們的思想困惑,糾正其他們的不良行為。

如:我班的羅某某,雖然成績好,但由於父母長期在外打工,羅某某同學今年的學習成績大幅度下滑。怎麼辦?

我曾多次找他談話,他都帶著一種傷心的表情,於是我就開始對他感到疑惑了,從半期考試來看,他的成績很不理想。於是我就和他得父母取得了聯絡,我要求他得父母回家照看孩子讀書,平時要多和孩子溝通,多和學校溝通,共同管理好學生。

總之,班主任工作是一件非常複雜的事情,班主任要在瑣碎的班級管理中保持一顆平常心,經常反思自己,學會熱愛與寬容,保持樂觀的心態去感染學生,做心情的主人。借一位優秀教師的話說:「把孩子當作**,教師會有許多煩惱;把孩子當作敵人,教師會有許多憤怒;把孩子當作孩子,教師則會有很多樂趣」因此,班集體作為學生成長過程中的乙個重要組成部分,她是學生成長的搖藍。

實踐證明,良好的班集體始終激勵著學生不斷進取,主動、健康地成長,能使學生心情愉快,更加積極、輕鬆,充滿激情地投入學習、生活當中去。

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