二年級地方課程教學計畫

地方課程是國家課程改革和實施「義務教育課程改革方案」中以增進小學生健康為主要目的課程。地方課程是基礎教育課程管理與開發的乙個重要組成部分。隨著全球化、資訊化和知識經濟的到來，地方課程的開發和利用越來越受到人們的重視。

結合我校各項資源開發利用的實際情況，進行安全、禮儀知識、傳統文化等方面的教育。

一、學生情況分析

兩個年級共有學生124人，他們模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處於可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規範，心理健康，安全自救，傳統文化的教育至關重要。

二、教材分析

本冊地方課程是內容豐富。主要進行傳統文化教學。暢遊於這套教材的時候，我們會看到乙個豐富多彩的人生世界。

在「三字經」裡，我們會感悟到民族文化的魅力，會聆聽到古代聖賢關於做人、處世的語重心長的教誨。在「名人長廊」裡，我們會看到，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經活的多麼大氣，多麼自尊，多麼聖潔！他們的人格是多麼高尚！

在「名勝佳境」裡，我們會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水，每一處風景，都有歷代文人墨客留下的足跡；在「藝術樂園」裡，我們會領略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術……當你學了這些，你會情不自禁地說：做乙個中國人真好！

一、教學目標

傳統文化教育

通過學習將傳統文化精髓灌輸課堂中，培養學生的學習興趣，立志繼承和發揚傳統文化，讓學生做個具有傳統文化素養的中國人。

全面提公升學生的古典文化素養，培育審美情感，塑造健康向上的人格。

二、教學措施：

對傳統文化中的詩文進行誦讀，記背。再慢慢品嚐，感悟。對其中感興趣的話題，展開研究。

蒐集整理更多的資料，對我們的民族文化有更深的了解，夯實我們民族的根。做乙個真正的堂堂正正的中國人。

一、二年級地方課程教學計畫

膠萊鎮雙韓小學

2014.2-2015.1